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河海大学公共管理学院应用心理学研究所 收藏

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研究主题:大学生    心理理论    中学生    心理健康    社会支持    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    建筑类    

被引量:478H指数:11WOS: 1 EI: 1 北大核心: 10 CSSCI: 12 CSCD: 4

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109 条 记 录,以下是 1-10

大学生就业压力与社会支持之间的关系
1
《中国健康心理学杂志》河海大学公共管理学院应用心理学研究所;盐城师范学院 邱慧燕 戴斌荣  出版年:2014
国家社会科学基金项目<就业压力与大学生社会适应性问题抽样调查研究>10BSH041
目的了解全国6所高校大学生就业压力与社会支持的现状及关系,为促进大学生心理健康提供理论依据。方法采用大学生就业压力问卷和社会支持量表对6所高校的303名大学生的就业压力及社会支持进行调查。结果大学生的就业压力处在中等水平...
关键词:就业压力 大学生 社会支持 经济地位 学生干部
留守初中生的社会支持与心理韧性的关系
2
《中国健康心理学杂志》河海大学公共管理学院应用心理学研究所 陈友庆 张瑞  出版年:2013
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD190003);国家社科基金"十一五"规划2006年度国家重点课题(ABA060004)
目的探讨留守儿童社会支持状况,考察留守儿童的社会支持与心理韧性之间的联系,为促进留守儿童的心理健康提供借鉴。方法采用《心理韧性量表》和自编的《中学生社会支持调查表》对安徽省蚌埠市某农村中学初中3个年级253名留守学生进行...
关键词:留守儿童 心理韧性 社会支持 心理健康
儿童期创伤经历、人格特征与大学生心理健康的相关研究
3
《中国临床心理学杂志》河海大学公共管理学院应用心理学研究所 施春华 林晓娇  出版年:2009
目的:探讨大学生儿童期创伤经历、人格特征与心理健康的相关关系。方法:用儿童期创伤问卷、艾森克人格问卷简式量表和症状自评量表,对南京市4所大学共458名大学生进行了研究。结果:儿童期创伤经历不同组的大学生,其症状自评量表的...
关键词:创伤 人格 心理健康 大学生
大学生负性情绪调节预期、负性生活事件与状态焦虑的关系
4
《中国健康心理学杂志》河海大学公共管理学院应用心理学研究所 陈晓霄  出版年:2015
目的:探讨大学生负性情绪调节预期、负性生活事件与状态焦虑之间的关系。方法:使用负性情绪调节预期量表、青少年生活事件量表和状态-特质焦虑问卷对安徽某高校的300名大学生进行问卷调查。结果:1大学生状态焦虑水平在生源地方面存...
关键词:大学生 负性情绪调节预期  负性生活事件 状态焦虑
创造性思维四阶段的神经基础
5
《心理科学进展》南京师范大学心理学系暨认知神经科学实验室;河海大学公共管理学院应用心理学研究所 詹慧佳 刘昌 沈汪兵  出版年:2015
江苏省第四期"333高层次人才培养工程"科研项目;中央高校基本科研业务费专项资金(2014B15314)资助
华莱士(Wallas)四阶段论是创造性思维过程研究的重要模型,该模型认为创造性思维包括准备期、酝酿期、明朗期、验证期。相关神经机制研究表明,准备期主要包括题目呈现前大脑状态和静息状态的研究,内侧额叶/ACC及颞叶构成准备...
关键词:创造性思维 四阶段  神经基础 酝酿  顿悟
硕士研究生学习能力及有关心理特征的调查
6
《中国高教研究》河海大学公共管理学院应用心理学研究所所长、副教授;河海大学高等教育专业硕士生 施春华 盛海娟 王记彩  出版年:2008
河海大学人文社会科学基金项目“研究生学习心理的理论和实证分析”(编号:2084/407016)资助
从学习能力及有关心理特征的视角对硕士研究生的学习现状进行问卷调查与个别访谈,结果表明,研究生的学习能力总体上处于中等偏高水平,但是其各个成分的水平不一;研究生教育在提高研究生的学习能力、成就动机和学习结果满意度方面取得了...
关键词:研究生教育 学习能力  学习结果满意度  成就动机
大学生日常性学业韧性与学习成绩、逃课行为
7
《中国健康心理学杂志》河海大学公共管理学院应用心理学研究所 施春华 丁月萍  出版年:2013
中国高等教育学会"十二五"教育科学规划课题(11YB089);江苏省高等教育学会"十二五";高等教育科学研究规划重点课题(KT2011169)
目的分析大学生日常性学业韧性的状况及特点,并探讨其与大学生学习成绩和逃课行为的关系。方法采用大学生日常性学业韧性问卷和大学生学习成绩、逃课行为调查表,对551名大学生进行调查。结果学校性质、性别、专业在大学生日常性学业韧...
关键词:日常性学业韧性  学习成绩  逃课行为 大学生
中学生心理韧性与学业成就的关系
8
《中国健康心理学杂志》河海大学公共管理学院应用心理学研究所(南京) 胡婷婷  出版年:2013
目的探讨中学生心理韧性与学业成就的关系,为中学生提升学业成就提供依据。方法对311名中学生进行青少年心理韧性问卷的测查,并要求其对学业成就进行自评。结果①中学生心理韧性因子目标专注、情绪控制、积极认知及人际协助年级差异显...
关键词:中学生 心理韧性 学业成就 目标专注  
大学生自恋特质与成就动机的关系
9
《中国健康心理学杂志》河海大学公共管理学院应用心理学研究所 令狐萌 施春华  出版年:2011
目的对大学生自恋状况及不同自恋类型与成就动机的关系进行研究。方法要求被试同时完成自恋人格问卷和成就动机问卷。结果①大学生显性自恋特质表现出显著的年级差异(F=2.692,P=0.031);隐性自恋水平表现出显著的性别差异...
关键词:显性自恋  隐性自恋  成就动机
心理韧性理论在成功老龄化研究中的应用
10
《中国老年学杂志》南京中医药大学翰林学院;河海大学公共管理学院应用心理学研究所 丁月萍 施春华  出版年:2015
中国高等教育学会"十二五"教育科学规划一般课题(11YB089);江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划重点课题(KT2011169)
成功老龄化是指老年人在躯体和认知等功能状况上无改变或改变甚微,它是相对于'正常老龄化'而言,不仅是寿命的延长,更重要的是通过生理因素和社会心理因素的积极作用,提高老年人的生活质量〔1〕。已有的研究更多关注的是老年人因增龄...
关键词:心理韧性 成功老龄化
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