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广州市教育研究院 收藏

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研究主题:教学    教育    义务教育    基础教育    职业教育    

研究学科:哲学类    经济学类    建筑类    自动化类    社会学类    

被引量:1,707H指数:17WOS: 3 北大核心: 133 CSSCI: 45 CSCD: 5 RDFYBKZL: 5

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795 条 记 录,以下是 1-10

构建新结构教学评框架有效反思和改进学习测评
1
《课程.教材.教法》广州市教育研究院 张云平  出版年:2021
广东省教科研规划重点课题“中学政治学科核心素养的目标体系、培育路径及测评设计研究”(2014ZQJK002)。
提高学习测评的科学性和有效性,理论上需要研究、实践中需要构建新结构学习结果质量体系,包括以大概念为核心的结构化知识、以关键能力为核心的结构化能力、以真实生活情境为核心的结构化问题情境和以深度学习品质为核心的结构化学习水平...
关键词:学习测评 新结构教学评框架  测评范式  
运用5E教学模式发展学生的核心素养——聚焦生物学核心素养的教学取向
2
《教育导刊(上半月)》广州市教育研究院;北京师范大学生命科学学院 刘欣颜 麦纪青 刘恩山  出版年:2017
学科核心素养是联系核心素养与课堂教学实践的重要桥梁,对教学策略提出了新的标准和期待。作为一种基于建构主义理论的探究式教学模式,5E教学模式能够有效提升自然科学的学习效果和兴趣,已经获得了国际上科学教育界的普遍认可。有效地...
关键词:5E教学模式  核心素养  生物学核心素养  
试论职业教育作为类型教育的基本特征
3
《中国职业技术教育》广东省教育研究院;广州市教育研究院;广东省外语艺术职业学院 万达 杜怡萍 吴晶 李小娃 李海  出版年:2019
教育部职业技术教育中心研究所委托课题“《国家职业教育改革实施方案》重大理论问题研究”(项目主持人:周凤华);广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研重点项目“资历框架视阈下的粤港澳大湾区中职教育资历交通互认研究”(项目编号:2019ZQJK067,主持人:杜怡萍)
职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是一种教育类型,这一定位对职业教育发展具有重大意义。它明确了职业教育在目标定位、性质特征、体系结构、实施路径、功能范畴等方面与普通教育的不同:职业教育以培养数以亿计的高素质劳动者...
关键词:职业教育 理论研究  类型教育  人力资源开发  终身学习
把握职业教育改革方向 推动职业院校高质量发展——基于《国家职业教育改革实施方案》的思考
4
《中国职业技术教育》广州市教育研究院 查吉德 李媛  出版年:2019
广州市教育科学规划重点课题“广州市属高职院校治理结构研究”(课题编号:1201524362,主持人:查吉德)
进入新时代,如何进一步深化改革实现高质量发展是职业教育面临的重要课题。《国家职业教育改革实施方案》为职业教育新一轮改革发展做了系统谋划。职业院校应根据职业教育类型定位的新思路、职责边界扩展的新使命、教育对象多样化的新挑战...
关键词:职业教育 改革方向  发展策略  职教20条  新时代  
职业院校培养跨境电商人才的现状与对策
5
《职业技术教育》广州市教育研究院职业与成人教育研究室;广州市番禺区新造职业技术学校教研室;广州市财经职业学校 陈咏 何绮文 陈星涛  出版年:2016
广东省教育体制综合改革专项资金教育科研重大科研课题"广东特色职业教育产教融合制度创新研究--以广州为例"(2014JKZ026);主持人:傅荣;广东省教育科研"十二五"规划2014年度一般项目"基于国际标准的中高职衔接职业英语评测标准研究"(2014YQJK001);主持人:陈咏
调查发现,随着我国传统外贸转型升级,作为新业态之一的跨境电商行业迫切需要具有实践能力的中高职层次人才,但目前职业院校人才培养的数量和质量远远未能满足行业发展的要求,专业定位不明确致使对接跨境电商人才培养的专业多样化,师资...
关键词:跨境电商  职业院校 人才培养  教师团队 专业衔接  
“双减”政策背景下广州市优化作业设计基本思路与实施路径
6
《教育导刊》广州市教育研究院党委 方晓波  出版年:2022
根据国家、广东省颁发的“双减”政策,结合深度调研结论,广州市在作业减负提质方面,以《广州市教育局关于加强义务教育阶段作业设计与实施的工作指引》为主导,辅以《小学语文等12个学科作业设计与实施示例》和《作业设计与实施研究小...
关键词:“双减”政策  作业设计  主题教研 校本创新  
幼儿园场景化课程:内涵、结构及特征
7
《教育导刊(下半月)》广州市教育研究院 林岚  出版年:2019
广州市教育研究院“文溪雅荷”广州市幼儿园实验课程研发项目
作为一种新的课程模式,场景化课程汲取了哲学、教育学和心理学以及发展生态学等多学科理论,是“文溪雅荷”广州幼儿园实验课程的主要组成部分。它以幼儿为本,尊重幼儿的主动学习;基于本土,聚焦地域文化与本地生活;关注经验,发掘场景...
关键词:场景化课程  幼儿园课程 课程内涵 课程结构 课程特征
教育数学:缘起、旨趣、现状和意蕴
8
《数学教育学报》广州市教育研究院;华中师范大学数学与统计学学院 朱华伟 徐章韬  出版年:2015
广东省教育科学“十二五”规划课题强师工程重点项目——教育数学创新教学实验——以初中数学为例(2014ZQJK001)
改造数学使之更适宜于教学和学习,是教育数学的缘起和旨趣所在.教育数学的研究分3条路径展开:在难点和新点处下功夫,重构数学体系;围绕教育数学的研究成果,开展数学教育研究;对教育数学是什么展开思辨研究.教育数学的发展将有助于...
关键词:教育数学 数学教育 学术素养
高职院校混合所有制产业学院建设的多重制度逻辑
9
《教育学术月刊》广州市教育研究院 李媛  出版年:2021
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“产教融合视阈下产业学院育人模式研究”(编号:BJA180105);广州市教育科学“十三五”规划2019年度青年专项课题“广州市推进职业教育精准扶贫长效机制创新研究”(编号:201912035)
高职院校混合所有制产业学院是公办高职院校与营利性社会组织建立具有中国特色的紧密型校企合作伙伴关系的组织设计。中央政府、地方政府、企业和学校等利益相关主体在校企合作中会基于自身的利益考量,遵循各自组织的行动机制,不同行为逻...
关键词:混合所有制产业学院  产权制度 激励机制 社会规范机制  
指向读写整合的中学英语课堂教学
10
《英语学习》浙江省教育厅教研室;浙江省教育学会外语教学分会;中国教育学会外语教学专业委员会;教育部;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学外语教研室;广州市教育研究院;广东教育学会外语教学专业委员会 葛炳芳 蒋京丽 陈皓曦  出版年:2018
《英语学习》线上系列沙龙第45期的主题是'指向读写整合的中学英语课堂教学',在本期线上沙龙中,葛炳芳、蒋京丽和陈皓曦三位老师向大家分享了'2017年全国初高中英语读写整合优秀教学设计评选活动'参赛文本的解读,并结合该活动...
关键词:读写整合 教学设计 阅读材料  中学生  文本结构 英语课堂教学
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