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伊犁师范大学教育科学学院教育科学研究所 收藏

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研究主题:课程    国家通用语言文字    共同体意识    民族地区    中华民族    

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国家通用语言文字在民族地区的使命承载及深化普及路径
1
《民族教育研究》伊犁师范大学教育科学学院教育科学研究所;北京师范大学教师教育研究中心 马永全 桑国元  出版年:2022
国家社会科学基金一般项目“新疆‘内地籍’特岗教师社会融入问题研究”(项目编号:21BMZ047)的阶段性成果。
在民族地区推广普及国家通用语言文字是新时代党的民族工作的重要内容之一。国家通用语言文字在民族地区承载着重要的使命:助力铸牢中华民族共同体意识、维护国家统一;促进民族地区经济发展、实现共同富裕;促进中华民族大团结、构建各民...
关键词:民族地区 国家通用语言文字 中华民族共同体意识  
一流课程建设背景下大学课堂教学的反思——兼论“沉浸式”课堂的构建
2
《大学(教学与教育)》伊犁师范大学教育科学学院教育科学研究所 黄梦月  出版年:2022
新疆维吾尔自治区伊犁师范大学校级课题“新时代新疆乡村教师专业发展的高校支持策略研究”(课题编号:2021YSYB046)阶段性研究成果。
没有发生真实学习的课堂依然普遍存在,教学氛围呆板沉闷,学生游离在课堂之外,教师教学沦为“独角戏”。究其原因,不外乎是学生学习的“缺位”,教师教学的“放纵”。文章从学生的“学”与教师的“教”双重维度讨论当代大学课堂的问题并...
关键词:课堂教学 学生学习  大学课堂
基于PCA-DEA组合模型的我国普通高校资源利用效率研究
3
《西部素质教育》伊犁师范大学教育科学学院(教育科学研究所) 王玲  出版年:2022
新疆维吾尔自治区伊犁师范大学校级科研项目“乡村振兴背景下大学生基层就业促进机制研究”阶段性成果(编号:2021YSYB053)。
文章基于PCA-DEA组合模型,选取我国31个省市区作为DMU,对我国普通高校资源利用效率进行了研究,接着基于研究结果和分析进行了讨论,并提出了相应建议,包括加大中西部地区的教育投入,缩小资源效率差距;东部地区普通高校需...
关键词:资源利用效率  PCA-DEA组合模型  普通高校
课程思政融入教师职业道德与专业发展课程的实践 路径探究
4
《华章》伊犁师范大学教育科学学院教育科学研究所 呼倩文 杨燕萍  出版年:2024
2023年伊犁师范大学课程思政示范课程项目“教师专业发展与职业道德”(项目编号:SFKC202307)的阶段性成果。
课程思政建设是高等教育全面提高人才培养质量、实现立德树人这一根本任务的重要途径,是对新时代教师教书育人职责的深化和拓展。教师职业道德与专业发展课程肩负着培养新时代教师的重任,而课程思政有效融入是思政建设的主要载体。本文通...
关键词:教师职业道德与专业发展  课程思政  立德树人
新疆幼儿园国家通用语言环境质量现状调查研究
5
《基础教育研究》伊犁师范大学教育科学学院;伊犁师范大学教育科学学院教育科学研究所 李蒙真 张娟娟  出版年:2023
2021年伊犁师范大学教育科学研究所一般项目“新疆乡村幼儿园国家通用语言学习环境质量研究”(JKS202110)。
学前期是幼儿语言发展的关键期,在这一阶段进行国家通用语言学习会起到事半功倍的效果,语言学习依赖良好的语言环境,良好的语言环境对于促进幼儿语言的发展有着积极的作用。文章阐述对新疆Y市15所幼儿园进行的非参与式观察,发现通用...
关键词:国家通用语言  幼儿园语言环境  教育质量
基于“创客理念”的混合式教学模式构建研究
6
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》伊犁师范大学教育科学学院教育科学研究所 候梦瑶  出版年:2023
本人伊犁师范大学校级教改项目“伊犁师范大学校级教改项目“创客理念下《人工智能基础》线上线下混合式‘金课’建设路径研究”(JG202112)的研究成果。
由于教育信息化的发展,积极探索信息化手段与教育相结合的教学模式能够推动高校专业教育教学模式变革。本研究以创客理念为指引,结合混合式学习的特点将真实教学物理环境与虚拟环境进行结合,创设创客理念融入课程教学的混合式教学模式,...
关键词:创客理念  混合式教学 模式构建  
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