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金湖县教研室 收藏

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研究主题:课堂教学    数学课时    教研员    教学    小学数学课    

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82 条 记 录,以下是 1-10

重视小学英语阅读 讲究阅读教学方法
1
《科技创新导报》江苏省金湖县教研室;江苏省金湖县育才小学 汪海 闵济美  出版年:2008
英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法,训练其阅读技巧,培养和提高学生的阅读能力。《英语课程标准》明确规定:"……能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯,能正确朗读所学故事或短文。"在小学开展英语阅读教学...
关键词:英语阅读 方法  
自由·自在·自然——对音乐课堂里教师语言的再思考
2
《中国音乐教育》江苏省金湖县教研室 嵇松梅  出版年:2004
音乐教师是孩子们眼中快乐的天使,教师的语言将直接影响到教学效果。如何运用优美、智慧的语言感染学生的心灵,激发学生的创造力,让我们在《自由、自在、自然》中找寻答案。
关键词:小学  音乐教学  课堂教学  音乐教师 教学语言 教学模式  教学方法  教学评价  审美体验
教育发展联盟:促进校际资源共享
3
《教育研究与评论(中学教育教学)》江苏省金湖县教研室 盖学林  出版年:2010
在区域范围内组建"教育发展联盟".通过管理互通、研训联动、质量同进、文化共建、项目合作,构建"校际联合结对、区域联片组团、区外联谊交流"的共进发展模式,以实现不同学校之间的资源共享、优势互补、合作共赢,从而达到更高层次、...
关键词:联盟 互通  联动  共建
思想品德课教学中心理误区的跨越
4
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》江苏省金湖县教研室 高波  出版年:2010
思想品德课教学是一门侧重提高学生思想品德、心理素质、法律意识、国情意识,培养学生分析问题、解决问题能力的重要课程。它要求与现实生活联系密切,特别是要贴近生活,贴近学生的心理,在教学中,教师要积极为学生创设民主、平等、合作...
关键词:思想品德课教学 心理误区 学生思想品德 解决问题能力  心理素质 法律意识 国情意识 学生分析  
高考语文复习教学建议
5
《教育研究与评论(中学教育教学)》江苏省金湖县教研室 卢军  出版年:2012
学生能力的培养是素质教育的出发点和归宿,更是高考考试大纲要求考查的重点。在高考语文复习教学中,应遵循学科特点,突破考点樊篱,摒弃“散点式”复习;应变演绎式课堂为归纳式课堂;讲练应科学有度,提高训练的真实性、操作性、纠错性...
关键词:复习教学 考点 归纳  讲练 技巧  
创建特色学校的条件分析
6
《现代中小学教育》江苏省金湖县教研室 邱建国  出版年:2001
关键词:特色学校  校长 管理风格 社区环境 科研  教师
加强教研员队伍建设的实践探索
7
《江苏教育研究》金湖县教研室 盖学林  出版年:2008
各地方教研室肩负着所辖地区的教学研究、教师培训、教学评价等重任,教育教学改革的成败、教育教学质量的高低与其有着密切的关联,可谓责任重大。金湖县教研室把教研员队伍建设作为工作重点,通过开展各项活动提高教研员的综合素质,为教...
关键词:教研员 教学改革  教学质量 教学评价 综合素质  读书活动 教学工作 课题研究过程  和谐发展  学习水平  
导学卡 助自学
8
《中小学管理》江苏金湖县教研室 张启东  出版年:2001
为进一步培养学生自我学习、自我探究的能力,把“不待老师教,自己能学习”变成可操作的程序,我们在加强学法指导、培养学生的自学能力的基础上,在教学教学中运用导学卡,优化课堂结构,让学生自己掌握学习目标与学习进程,学会研究发现...
关键词:导学 教学教学 掌握学习  自学  自我学习 课堂结构 培养学生  目标  能力  程序  
对课时目标进行评价的技巧——淮安市第五届体育教师教学能手大赛评课环节所感
9
《中国学校体育》江苏省金湖县教研室;江苏省金湖县外国语学校 倪仁宝 伍书春  出版年:2012
日前,江苏省淮安市举办了第五届体育教师教学能手大赛。评课作为本次大赛的一个重要环节,要求选手在看完一节课之后能够给予该节课较为客观的评价,这也是当前各级基本功大赛之类的活动必不可少的一个环节。课时目标作为评课的一个重要关...
关键词:教学能手大赛 课时目标  体育教师 评价课 淮安市  评课 技巧  基本功大赛
加强课堂学习管理 提高学习效率
10
《中小学电教(下)》金湖县教研室 江苏金湖100875 高波  出版年:2007
课堂学习管理是指在课堂教学中对学生学习过程的管理。就是在课堂上实现教学以教师为中心向以学生为中心的转变,学生学习过程由学生的被动学习向主动学习转变。一、课堂学习管理的必要性1.实施课堂学习管理是新课程改革的必然要求。课堂...
关键词:学习过程  学习效率  新课程改革 课堂教学  学习活动  教育理念 提倡多样化  社会责任心 学习时间  个人  
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