文献类型：期刊文章

作　　者：倪仁宝[1] 伍书春[2]

机构地区：[1]江苏省金湖县教研室,211600 [2]江苏省金湖县外国语学校,211600

出　　处：《中国学校体育》

年　　份：2012

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：45-45

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：日前，江苏省淮安市举办了第五届体育教师教学能手大赛。评课作为本次大赛的一个重要环节，要求选手在看完一节课之后能够给予该节课较为客观的评价，这也是当前各级基本功大赛之类的活动必不可少的一个环节。课时目标作为评课的一个重要关注点，是评价一节课成功与否的关键。通过对参与本次活动选手的看课过程以及评课稿的分析来看，部分体育教师对评价课目标缺少清晰的思维，缺少在看课过程中捕捉课时目标达成情况的方法；部分评课稿浮在表面没有内在的分析，只有空洞的理论没有强有力的数据支持。结合本次大赛的实际情况，笔者在此主要探讨对课时目标进行评定的技巧。

关 键 词：教学能手大赛 课时目标  体育教师 评价课 淮安市  评课 技巧  基本功大赛

分 类 号：G633.96[教育学类]