- 《国际功能、残疾和健康分类》应用指导(四)
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- 《中国康复理论与实践》中国康复研究中心康复信息研究所;太原师范学院教育评估研究所 邱卓英 丁相平 出版年：2003
- 关键词：国际功能、残疾和健康分类(ICF) 国际疾病分类 世界卫生组织 临床
- 合作学习与主体性发展
- 2
- 《教育理论与实践（学科版）》太原师范学院教育评估研究所 丁相平 出版年：2005
- 关键词：合作学习 主体性 主体性发展
- 教师教育首先是人文教育
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- 《太原师范学院学报（社会科学版）》太原师范学院教育评估研究所 丁相平 出版年：2005
- 关键词：教师教育 人文教育 课程设置
- 浅析孔子的启发式教学法
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- 《教育史研究辑刊》太原师范学院教育评估研究所教师，太原，030012 丁相平 出版年：2003
- 关键词：孔子 启发式教学 教学方法 特点 教师观 师生关系 教育思想史
- 课堂教学目标设计的思路和技术
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- 《教学与管理（中学版）》山西太原师范学院教育评估研究所 丁相平 出版年：2005
- 关键词：课堂教学 教学目标 设计思路 教学设计 小学 语文
- 教学活动特征的本体论分析
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- 《太原师范学院学报（社会科学版）》太原师范学院教育评估研究所 丁相平 出版年：2004
- 关键词：教学特征 知识 教师 学生
- 教师教学理论实在化的程序与条件分析
- 7
- 《中国高教研究》太原师范学院教育评估研究所 丁相平 出版年：2004
- 关键词：教学理论 实在化 基本程序 实施条件 教学目标 教学评价
- 浅析孔子的启发式教学法
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- 《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会 2009丁相平 出版年：2009
- 关键词：孔子 启发式 学生观 教师观 师生关系观
