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四川大学医学教育研究与发展中心 收藏

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研究主题:META分析    医学教育    循证医学    教学效果    PBL    

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被引量:182H指数:7北大核心: 2 CSSCI: 1

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11 条 记 录,以下是 1-10

三套本科医学教育国际标准的比较
1
《医学教育探索》四川大学医学教育研究与发展中心 曾诚 万学红 阎正民 李晓松 张维建  出版年:2002
对由国际医学教育专门委员会(IIME)、世界卫生组织西太平洋地区办事处(WHO西太区)、世界医学教育联合会(WFME)等三个医学教育国际组织分别制定的在校医学教育的国际标准的目的、主要内容进行了简要比较。IIME“标准”...
关键词:本科医学教育  国际标准  比较  
医学生对“全球医学教育最低基本要求”的态度
2
《中国高等医学教育》四川大学华西公共卫生学院;四川大学华西临床医学院;四川大学医学教育研究与发展中心 张晓兰 李晓松 万学红 李正赤 曾诚  出版年:2002
为了解医学生对于国际医学教育专门委员会(IIME)新近制定的“全球医学教育最低基本要求(GMER)”的认知与态度,为 GMER在我国部分高等医学院校试行提供参考信息,对四川大学华西临床医学院临床医学专业O一级新生和O二届...
关键词:医学生 “全球医学教育最低基本要求”  高等医学教育 教育改革 教育国际化
客观结构化临床考试的多元概化模型研究
3
《中国高等医学教育》四川大学华西公共卫生学院;四川大学华西临床医学院;四川大学医学教育研究与发展中心 高镭 李晓松 万学红 曾诚  出版年:2004
探讨客观结构化临床考试 (OSCE)的可靠性 ,为改进其设计和提高考试可靠性提供依据。根据概化理论 ,拟合两因子多元概化模型 ,探讨 OSCE及其分测验的可靠性 ,同时考察各分测验样本含量的变化对各自测验信度和全域合成总...
关键词:客观结构化临床考试 多元概化模型  概化理论
浅谈卫生人力资源的预测方法
4
《中国卫生事业管理》四川大学医学教育研究与发展中心;四川大学华西医院;四川大学公共卫生学院 宛小燕 曾诚 王星月 莫春梅 李晓松  出版年:2004
关键词:卫生人力资源 卫生人员 计量经济学 时间序列法
运用循证医学原理和方法分析以问题为基础学习的教学效果
5
《中华医学教育杂志》四川大学高等教育学专业2004级硕士研究生班;四川大学医学教育研究与发展中心 孟黎 曾诚 李晓松 邓洪 万学红  出版年:2007
美国中华医学基金会资助项目(00-721)
经过近30年的不断发展,以问题为基础学习(problem-based learning,简称PBL)的教学已经成为当今世界医学教育教学模式改革的主要流派之一,目前国内外已经公开发表的各种有关PBL的定性研究、定量研究文章...
关键词:以问题为基础的学习  META分析 循证医学 教学效果
以问题为基础的教学模式对学习者知识掌握的Meta分析
6
《医学教育探索》四川大学医学教育研究与发展中心;四川大学华西临床医学院 孟黎 蒋欣 曾诚  出版年:2008
美国纽约中华医学基金会资助项目--医学教育研究与发展中心(No.0721)
运用Meta分析方法研究了医学教育中以问题为基础的教学模式对学习者知识掌握的促进作用。收集、整理国内外单项PBL研究文献,选择Hedge'd作为效应尺度,对纳入的研究数据进行Meta分析统计,结果表明:PBL教学模式对学...
关键词:PBL 教学模式 知识掌握 META分析
我国继续医学教育发展的展望
7
《中华医学教育探索杂志》卫生部统计信息中心;四川大学医学教育研究与发展中心 孟群 曾诚  出版年:2011
从继续医学教育在医改和卫生事业发展中的作用,完善继续医学教育法治建设,强化以需求为导向,继续医学教育的管理迈向科学化和信息化,提高继续医学教育质量,多种形式开展继续医学教育,提高继续医学教育手段现代化程度,深入开展继续医...
关键词:继续医学教育 发展  展望  
医学院校师资对“全球医学教育最基本要求”态度的调查分析
8
《中国农村卫生事业管理》四川大学医学教育研究与发展中心;四川大学公共卫生学院;四川大学华西临床医学院 宛小燕 张晓兰 陈晓娟 万学红 曾诚 李晓松  出版年:2004
关键词:医学教育 GMER 全球  医生 调查分析  医学院校 基本要求  师资 基本能力  素质  
弗莱克斯纳医学教育理念探析
9
《教育评论》四川大学医学教育研究与发展中心;华西临床医学院;四川大学督察办公室 曾诚 游桂英 吕蓉  出版年:2007
关键词:医学教育 弗莱克斯纳 教育理念 著名教育家 教育实践 普遍性  概念  全世界  
运用循证医学原理和方法分析以问题为基础的学习的教学效果
10
《高等教育发展研究》四川大学高等教育学2004级硕士研究生;四川大学医学教育研究与发展中心 孟黎 曾诚 李晓松 邓洪 万学红  出版年:2006
美国纽约中华医学基金会资助项目
经过近30年的不断发展,以问题为基础的学习(PBL)在世界范围内被医学院校采用得越来越广泛,成为了当今世界医学教育教学模式改革的主要流派之一,并为世界卫生组织、世界医学教育联合会以及其他医学教育国际组织所极力推荐。在教育...
关键词:PBL META分析
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