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郑州师范学院初等教育学院 收藏

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研究主题:小学英语    教育    教师    视域    文化认同    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:299H指数:9北大核心: 38 CSSCI: 18 CSCD: 7

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228 条 记 录,以下是 1-10

减负如何导致教育机会不均等——从“水龙头理论”反思小学生“减负”的政策与实践
1
《湖南师范大学教育科学学报》南京师范大学教育科学学院;郑州师范学院初等教育学院 王金娜  出版年:2016
"水龙头理论"揭示出学校具有促进教育机会均等的功能,不同背景学生学业成就差异,主要是在暑假期间学校关闭时逐年累积而成的。而缩短学生在校时间、增加学生自由时间的小学生减负政策与实践相当于关闭学校教育的"水龙头",结果弱化了...
关键词:减负 教育机会不均等 夏季损失  水龙头理论  
不同氮肥模式对夏玉米产量、蛋白质品质和氮素利用特性的影响
2
《玉米科学》河南省农业科学院农业经济与信息研究所;郑州师范学院初等教育学院 臧贺藏 王言景 张杰 胡峰 李国强 郑国清  出版年:2015
河南省科技成果转化项目(132201110031);河南省重大科技专项项目(121100110900)
以高产玉米品种郑单958和先玉335为供试材料,在大田生产条件下设置4个施氮水平,研究不同氮肥模式对两个高产玉米品种子粒产量、蛋白质产量及氮素利用特性的影响。结果表明,两个玉米品种子粒产量随施氮量的增加显著增加,均以24...
关键词:夏玉米 氮肥 蛋白质含量 氮素利用效率
高考统考科目的“文科偏向”与隐性教育不公平——基于场域-文化资本的视角
3
《教育发展研究》南京师范大学教育科学学院;郑州师范学院初等教育学院 王金娜  出版年:2016
"江苏省普通高校研究生科研创新计划项目"(KYLX16_1222);"江苏省高校优势学科建设工程"PAPD"的部分成果
考试分数是高考场域的"王牌"资本,能在很大程度上摒弃家庭出身的影响,因此高考制度具有很高的公平性。然而自全国统一高考制度尤其是高中新课程改革实施以来,统考科目呈现出明显的"文科偏向",这种游戏规则容易导致隐性的教育不公平...
关键词:隐性教育不公平  高考场域  统考科目 文科偏向  文化资本  
不同氮肥模式下2个高产玉米品种物质积累与产量效益特性研究
4
《核农学报》河南省农业科学院农业经济与信息研究所;郑州师范学院初等教育学院 臧贺藏 王言景 张杰 胡峰 李国强 郑国清  出版年:2015
国家农业科技成果转化资金项目(2012GB2D000267);河南省科技成果转化项目(132201110031);河南省重大科技专项项目(121100110900);河南省科技攻关计划项目(122102110064)
为实现玉米的高产高效栽培,以高产玉米品种郑单958和先玉335为供试材料,设置4个施氮水平:0、180、240和300 kg·hm-2,分别标记为N0、N1、N2和N3,研究并探讨不同氮肥模式下2个高产玉米品种的干物质积...
关键词:玉米 品种  氮肥 干物质积累与分配  籽粒产量 经济效益  
我国终身教育体系建构现状及其构建路径
5
《继续教育研究》郑州师范学院初等教育学院 郭玲  出版年:2015
河南省哲学社会科学规划项目"城市化背景下流动农民工社会融合问题研究"(编号:2014BSH016);河南省教育厅重点项目指导计划"河南农民市民化心理障碍问题研究"(编号:13B840314)阶段性成果
建立终身教育体系不但是社会发展的需要,而且是个人提升自我的需要。然而,我国的终身教育体系在构建过程中存在"对终身教育体系内涵、特征等认识的不够清晰;缺乏有关终身教育的相关法律;在教育经费的投入方面不足且分配不均;以及教育...
关键词:终身教育体系 现状  构建路径  
儿童早期数学问题解决过程、影响因素及评估
6
《学前教育研究》华东师范大学教育学部学前教育系;郑州师范学院初等教育学院 李莉 周欣  出版年:2016
中国基础教育质量监测协同创新中心自主课题(编号:2016-02-004-BZK01);郑州地方高校教育教学改革工程(编号:ZZJG-C7042)
当前国内外对儿童早期数学问题解决过程的研究多集中在问题表征、策略选择和使用、生生互动、师生互动(如合作和交流)等;工作记忆和元认知等一般认知因素、焦虑等非认知因素对儿童数学问题解决具有调节作用;特殊认知因素如数学概念和数...
关键词:数学问题解决 数学学习 发展评估  
论教育的游戏精神
7
《宁波大学学报(教育科学版)》郑州师范学院初等教育学院 王金娜  出版年:2013
人的发展离不开文化,文化的游戏性规定了游戏是人的存在方式,尤其是儿童的存在方式。以传承文化、创造文化为己任的教育是在游戏中并作为游戏而产生和发展起来的,理应以游戏的方式存在,即具有游戏精神。游戏精神是一种自由、展示、创生...
关键词:教育 存在方式  游戏 游戏精神
超越忠实执行与盲目抵制——教育改革中教师作为转化性知识分子的角色担当
8
《中国教育学刊》南京师范大学教育科学学院;郑州师范学院初等教育学院 王金娜  出版年:2016
教师能否成为改革的动力直接关涉着教育改革的成败。在新课程改革过程中,教师实际上扮演的角色基本上可分为忠实执行者和盲目抵制者,这两种角色都不利于教师主体性作用的发挥。深化教育改革的艰巨性、复杂性、长期性以及教育事业的崇高性...
关键词:教师角色 转化性知识分子  执行者 抵制者  
慕课的实践困惑及其反思
9
《现代教育科学》郑州师范学院初等教育学院;南昌大学体育与教育学院 贺洪丽 杨曼  出版年:2016
全国教育科学"十二五"规划国家社科基金一般项目"‘互联网+’背景下个性化教师培训研究"(BCA150024);2015年度河南省教师教育课程改革研究重点项目"教师培训课程范式的转变与微课建设的互促作用"(2015-JSJYZD-069)
在"互联网+"背景下,"慕课"作为一种新兴的教育教学方式引发了一场全球性教育革命。但在带来丰硕成果的同时,世人对它的质疑和困惑一直存在,因为慕课遭遇了高报名低完成率的实践危机,面临着社会认可度低的尴尬,受到教学方式多样化...
关键词:慕课  实践困惑  反思  
赛博朋克小说的后现代主义特质
10
《社会科学家》郑州师范学院初等教育学院 束辉  出版年:2013
2012河南省政府招标课题;项目批号:豫政研[2007]19号2012B757
作为后现代主义语境下的一种科幻亚文类,赛博朋克小说具有后现代主义融合与内爆的特质。在小说内容上,高科技和反文化的融合构成一个独特的近未来后人类社会,挑战传统人文主义关于人及其身份的概念。在创作手法上,批判性地吸取了传统科...
关键词:文化形态 赛博朋克小说  融合  内爆
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