登录    注册    忘记密码

信阳农林学院外国语学院 收藏

导出分析报告

研究主题:大学英语    大学英语教学    翻译    英语教学    商务英语    

研究学科:社会学类    经济学类    轻工类    自动化类    机械类    

被引量:124H指数:5WOS: 1 北大核心: 19 CSSCI: 6 CSCD: 3

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

141 条 记 录,以下是 1-10

“互联网+”背景下多模态、多语种外交话语平行语料库设计与创建探析
1
《外语教学》郑州大学中国外交话语研究中心;信阳职业技术学院应用外国语学院;信阳农林学院外国语学院 杨明星 吴丽华 牛桂玲 闫达  出版年:2018
国家社科基金重大项目"中国特色大国外交的话语构建;翻译与传播研究"(项目编号:17ZDA318);国家社科基金一般项目"外交翻译的理论构建与中国特色外交话语体系建设研究"(项目编号:17BYY006);中国外文局对外话语体系招标课题"人类命运共同体被写入联合国文件后进一步对外传播该理念的策略研究"(项目编号:18DYY112);河南省高校哲社基础研究重大项目"‘外交语言学’的理论构建与学科建设"(项目编号:2018-JCZD-018);河南省科技攻关重点项目"现代信息技术条件下机器辅助外事翻译模型及语料库建设"(项目编号:2012KJGG)的阶段性研究成果
外交语料库研究与建设在我国尚属空白领域,明显落后于西方发达国家,难以满足中国大国外交战略需求。在全球化时代和互联网背景下,建设多模态、多语种外交话语平行语料库,不仅是我国实施大国外交的当务之急,也是外交话语翻译与传播工作...
关键词:外交话语 外交语料库  多模态、多语种  “政治等效”  
基于“互联网+”的形成性评价在英语教学中的应用研究
2
《农村经济与科技》信阳农林学院外国语学院 马艳  出版年:2016
2016年度河南省社科联;河南省经团联调研课题"基于形成性评价体系的大学英语教学实证研究"(编号:SKL-2016-1318);2016年度信阳市社科规划课题""互联网+"新时代下的大学英语教学策略研究"(编号:2016JY015)
评价体系在教学中必不可少,有效地教学评价能及时准确地反映学生的学习状况和效果,对教师的教学策略做出反馈,进而促进教学质量的提高。形成性评价可以参与整个教学过程当中,对教学状况作出及时地反映,得到越来越多教师的青睐。尤其在...
关键词:形成性评价  大学英语教学 互联网+  
跨文化交际视角下的商务英语翻译研究
3
《信阳农林学院学报》信阳农林学院外国语学院 熊锐  出版年:2018
商务英语的规范性能够帮助国家实现两国间贸易上的合作,提高我国在国际舞台上的地位与魅力,对促进我国经济发展具有重要意义。本文就商务英语的翻译特征、文化差异对商务英语翻译的影响及合理的优化措施展开探究。
关键词:跨文化交际 商务英语翻译 文化差异  研究  
中原经济区背景下商务英语应用型创新人才培养模式研究
4
《山东社会科学》信阳农林学院外国语学院 黄丽  出版年:2016
2015年河南省科技计划软科学研究计划项目"培养商务英语应用型创新人才适应河南中原经济区发展的研究"(项目编号:152400410037)的阶段成果
随着中原经济区建设的不断发展,河南省在充分利用国际市场、实施国际化战略的过程中对商务英语专业人才具有越来越广泛的需求。培养服务地方经济发展的人才是高等教育的责任,商务英语专业人才培养的目标就是培养出同时具有扎实的英语语言...
关键词:中原经济区 商务英语 应用型人才
基于“互联网+”与项目式学习的学术英语写作教学模式探索
5
《广西广播电视大学学报》信阳农林学院外国语学院 黄琳  出版年:2020
2019年度信阳市社会科学规划项目调研课题“‘互联网+’与项目式学习驱动下的大学学术英语写作教学模式研究”(编号:2019JY042)。
文章基于"互联网+"的背景,探究网络信息技术与项目式学习结合对大学学术英语写作教学的有利驱动,并尝试构建新的教学模式,以学生为中心,围绕着项目进行线上和线下的学习活动,以调动学生主观能动性、提高教学效率,旨在为学术英语写...
关键词:“互联网+”  项目式学习 学术英语 写作教学
汉英隐转喻习语对比研究——基于认知语法视角
6
《西南交通大学学报(社会科学版)》南京师范大学外国语学院;信阳农林学院外国语学院 芦晓莉 刘宇红  出版年:2019
国家社会科学基金一般项目“语言学语域的释义元语言研究”(19BYY003);河南省教育厅2018年度人文社会科学研究一般项目“学龄前儿童隐喻理解能力研究”(2018-ZZJH-432);江苏高校哲学社会科学优秀创新团队建设项目资助(2017STD006)
认知语法中的识解理论能够帮助我们揭示汉英隐转喻习语背后的认知规律和异同点。聚焦、突显、视角和详略度这四种识解方式单独或交叉作用于汉英隐转喻习语的理解,能够认识到在相同的识解方式下,汉英隐转喻习语表现为形义完全对称和义对称...
关键词:隐喻习语 转喻习语  隐转喻习语  认知语法 识解理论  认知语言学
构式语境下反义词共现构式的交互主观性研究
7
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》南京师范大学外国语学院;信阳农林学院外国语学院 芦晓莉 刘宇红  出版年:2021
国家社会科学基金一般项目“语言学语域的释义元语言研究”(19BYY003)。
文章在构式语境下对反义词共现构式的交互主观性进行了探究。研究发现:反义词共现构式在本质上具有交互主观性特征;反义词共现构式的交互主观性高度依赖构式语境,其中,构式语境(较复杂构式)和构式反义词项(较小构式)之间的交互是前...
关键词:反义词共现构式  主观性 交互主观性 构式语境  构式语境压制  
基于卷积神经网络的英文篇章情感量化方法
8
《信阳师范学院学报(自然科学版)》信阳农林学院外国语学院;信阳农林学院信息工程学院;信阳师范学院计算机与信息技术学院/河南省教育大数据分析与应用重点实验室 沈克琳 吉秉彧 李然  出版年:2021
国家自然科学基金项目(31872704,61601396);河南省高校科技创新团队支持计划(19IRTSTHN014)。
提出利用卷积神经网络(CNN)预测英文单词情感极性,并利用英文单词情感极性设计量化篇章情感倾向的方法.首先,利用fastText技术训练词嵌入模型,将英文单词转化为定长、稠密的词向量;接着,以词向量作为输入,构造一维CN...
关键词:情感分析 机器学习  卷积神经网络 词嵌入  情感量化  
积极心理学视阈下大学英语阅读教学策略建构
9
《海外英语》信阳农林学院外国语学院 卜菀萌  出版年:2021
英语阅读教学作为英语教学中重中之重,长期受到国内外学者的关注,由此产生了一系列相关研究。本研究从积极心理学相关理论出发,针对当前大学课堂英语阅读教学中存在的问题,尝试将其理论中的积极情势应用于英语阅读教学中,以期提升英语...
关键词:积极心理学 英语阅读 教学策略 大学生
汉英反义词共现构式语义结构形成机制对比研究
10
《西安外国语大学学报》信阳农林学院外国语学院;南京师范大学外国语学院;曲阜师范大学翻译学院 芦晓莉 刘宇红 卢卫中  出版年:2021
国家社会科学基金项目“语言学语域的释义元语言研究”(项目编号:19BYY003);河南省教育厅人文社会科学研究一般项目“学龄前儿童隐喻理解能力研究”(项目编号:2018-ZZJH-432)的阶段性研究成果。
本文从认知—语用视角对汉英反义词共现构式语义结构的形成机制进行了对比。研究发现:1)突显、聚焦、视角和详略度识解方式是汉英反义词共现构式语义结构背后的认知动因;2)基于相同的识解方式,汉英语使用者往往能够产出形义对称的语...
关键词:反义词共现构式  语义结构 认知域 识解方式  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心