文献类型：期刊文章

作　　者：马艳[1]

机构地区：[1]信阳农林学院外国语学院,河南信阳464000

出　　处：《农村经济与科技》

基　　金：2016年度河南省社科联;河南省经团联调研课题"基于形成性评价体系的大学英语教学实证研究"(编号:SKL-2016-1318);2016年度信阳市社科规划课题""互联网+"新时代下的大学英语教学策略研究"(编号:2016JY015)

年　　份：2016

卷　　号：27

期　　号：24

起止页码：224-225

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：评价体系在教学中必不可少,有效地教学评价能及时准确地反映学生的学习状况和效果,对教师的教学策略做出反馈,进而促进教学质量的提高。形成性评价可以参与整个教学过程当中,对教学状况作出及时地反映,得到越来越多教师的青睐。尤其在当今教育信息化的高速发展阶段,云计算、大数据、互联网等教育技术在教学中的运用,为形成性评价提更更科学和更客观的依据。本文在探讨互联网概念的基础上,提出了结合技术手段如何把形成性评价运用到大学英语教学当中的可操作性方案,为英语教学的评价提供建议。

关 键 词：形成性评价  大学英语教学 互联网+  

分 类 号：F713.36]