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湖南文理学院教务处 收藏

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研究主题:地方高校    地方院校    工科    科教合作    科教    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:189H指数:7北大核心: 6 CSSCI: 4 CSCD: 1

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57 条 记 录,以下是 1-10

产学研合作教育与学生创业能力培养
1
《高教发展与评估》湖南文理学院法学院;湖南文理学院教务处 郭毅夫 匡令芝  出版年:2009
创业能力的培养过程,是从显性知识到隐性知识的转化过程。而产学研合作在创业能力的培养上有独到优势,同时也有利于学校发展与企业的技术进步及二次创业。通过对国内外的产学研合作培养模式的分析,认为双元制模式、教学工厂模式、校企联...
关键词:产学研合作教育 创业能力 培养模式  
正确认识和处理大学双语教学中的几个问题
2
《当代教育论坛(宏观教育研究)》湖南文理学院教务处 蔡明山 姚春梅  出版年:2005
在我国,双语教学还可以称得上是一个新生事物。因此,应当加强研究,并在不断实践中尽快总结,提高认识,用科学的理论指导实践。对于一般性地方高等院校,在双语教学上应持谨慎态度,不可一味求大求全,并且要正确认识和处理几个问题。要...
关键词:大学  双语教学 专业英语教学 学习方式  教学目标 教学内容
新工科教育范式下的教学学术发展
3
《高等工程教育研究》湖南文理学院教务处;华中科技大学 李宝斌 许晓东  出版年:2020
教育部人文社会科学研究规划基金项目“高校转型发展中教学学术视域下的教师激励机制研究”(15YJA880029)。
工程教育师资队伍建设,是新工科建设的重要内容之一。新工科教育范式具有前瞻性、融合性、开放性、实践导向、智能导向等特质,在此范式下建设工程教育师资队伍,组建以工科和教育学科为主体的教学学术发展中心,在工程实践中开展教学学术...
关键词:新工科  教育范式 教学学术
论高校课程考试改革的目标与措施
4
《湖南科技学院学报》湖南文理学院教务处;湖南文理学院土建系 左艳芳 郑长成  出版年:2006
课程考试是督促学生学习、评价教学效果的重要工具。当前高校的课程考试还存在着诸多问题,应该按照时代对人才培养的要求,重新定位课程考试的目的和作用,矫正和完善考试功能,并应从修改和补充考试管理制度、建立考试标准、调整考试形式...
关键词:课程考试 知识和能力  考试标准 考试形式
地方院校双语教学与专业英语教学之比较
5
《现代教育科学(高教研究)》湖南文理学院教务处 蔡明山 聂会平  出版年:2008
湖南省教育厅立项教改课题"地方院校双语教学实效性研究"(湘教通〔2006〕171号)之部分研究成果
随着双语教学的升温和"盛行",专业英语教学越来越不被人们所重视,且有被双语教学取代之势。为此,本文调查了地方院校专业英语课和双语课开设的现状,分析了专业英语课和双语课之间的不同,并针对这些问题提出了相关建议。
关键词:地方本科院校 双语教学 专业英语教学
教育自觉理念下的教师教育
6
《中国大学教学》湖南文理学院讲师;湖南文理学院教务处处长 李宝斌 齐恒  出版年:2008
湖南省重点教改课题“高师生教师职业技能培养新模式的构建和探索”的部分研究成果
教师教育中,品质培养比技能培训更加重要,其中教育自觉品质的形成对教师的发展影响最深远、最持久。教育自觉是指源于对教育性活动的深刻认识和对活动意义的肯定判断,活动主体积极主动地排除种种干扰,克服重重困难,朝着教育终极目标持...
关键词:教育自觉 教师教育 教育终极目标  
基于国家级农科教合作人才培养基地的地方高校“双师型”教师队伍建设探讨
7
《黑龙江畜牧兽医(下半月)》湖南文理学院生命科学学院;湖南文理学院教务处 韩庆 杨品红 张奋 李峰 齐恒 罗玉双  出版年:2015
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2014]247号);湖南文理学院教学改革重点项目(JGZD1409);湖南省"十二五"重点建设学科(动物学)项目(2012)
为适应教育部对地方高校以培养高层次技术人才为目标,以校企合作为主要途径向应用技术类高校转型发展的要求,文章对地方高校基于国家级农科教合作人才培养基地的"双师型"教师队伍建设进行了探讨,分析当前农科教合作人才培养基地教师队...
关键词:双师型 教师队伍 农科教  人才培养  地方高校
智能手机时代大学生的慵懒特性及其成因分析
8
《大理大学学报》湖南文理学院教务处;大理大学学报编辑部 李宝斌 刘英玲  出版年:2019
湖南省教学改革研究项目"教育转型发展学校联结式通识教育课程的设计与实践"(湘教通[2015]351号-391);教育部人文社会科学研究规划基金项目"高校转型发展中教学学术视域下的教师激励机制研究"(15YJA880029)
来自全国不同年级、学科、生源地大学生的3 386个大样本调查数据显示:有约20%的大学生时间监控能力不强;将近30%的大学生时间效能感较差;半数以上的大学生对智能手机存在较强的依赖性。调查结果表明,当代大学生存在明显的慵...
关键词:智能手机 大学生 慵懒特性  
互换性与测量技术课程多元化成绩评价体系的探讨
9
《大学教育》湖南文理学院机械工程学院;湖南文理学院教务处 杨莹 徐立 代靖华  出版年:2019
2016年湖南省普通高校教学改革研究项目“互换性与测量技术课程立体式教学体系构建与研究”(湘教通[2016]400号);2017年湖南文理学院芙蓉学院院级教改项目“双一流背景下基于MOOC的互换性与测量技术课程教学模式研究”(FR-jg1722)
对学生成绩进行评价是教学过程中非常重要的环节。科学的成绩评价体系能够对学生整个学习过程做出公正的评价,有效调动学生学习的主动性和积极性。传统的课程成绩评价体系中所涉及的评价因素较少,无法全面地对学生的学习效果进行客观的评...
关键词:多元化成绩评价体系  混合式教学 学习过程  
情感需求:增强多媒体教学效果的关注点
10
《湖南师范大学教育科学学报》湖南文理学院教务处;长沙市天心区第一中学 李宝斌 蒋昱  出版年:2006
当前的多媒体教学存在重形式、轻内容,重手段、轻思想的现象,教学中师生的情感需求则常被忽略。但是,情感需求是个体行为积极性的源泉,是促使活动不断向前发展的动力,是贯穿于整个教学过程的纽带。只有在教学设计、教室布置、课程评价...
关键词:多媒体教学 情感需求 师生
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