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教育自觉理念下的教师教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南文理学院讲师 [2]湖南文理学院教务处处长,教授
基 金：湖南省重点教改课题“高师生教师职业技能培养新模式的构建和探索”的部分研究成果
年 份：2008
期 号：2
起止页码：66-68
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：教师教育中，品质培养比技能培训更加重要，其中教育自觉品质的形成对教师的发展影响最深远、最持久。教育自觉是指源于对教育性活动的深刻认识和对活动意义的肯定判断，活动主体积极主动地排除种种干扰，克服重重困难，朝着教育终极目标持续不断地努力奋斗的一种教育品质。
关 键 词：教育自觉 教师教育 教育终极目标
分 类 号：G645.1]
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