期刊文章详细信息
情感需求:增强多媒体教学效果的关注点
Emotion Need: An Important Point to Strengthening the Effect of Multimedia Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南文理学院教务处,湖南常德415000 [2]长沙市天心区第一中学,湖南长沙410000
年 份：2006
卷 号：5
期 号：5
起止页码：120-122
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：当前的多媒体教学存在重形式、轻内容,重手段、轻思想的现象,教学中师生的情感需求则常被忽略。但是,情感需求是个体行为积极性的源泉,是促使活动不断向前发展的动力,是贯穿于整个教学过程的纽带。只有在教学设计、教室布置、课程评价等各个环节充分考虑师生的情感交流和情感需求,才会使课堂充满生机和活力,有效地发挥多媒体教学优势,从整体上提高教学效果。
关 键 词：多媒体教学 情感需求 师生
分 类 号：G424.1]
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