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广西民族师范学院教育科学学院 收藏

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研究主题:课程    小学语文课程与教学论    思政    民族地区    师范生    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    生物科学类    

被引量:145H指数:5WOS: 2 北大核心: 9 CSSCI: 5 CSCD: 1

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116 条 记 录,以下是 1-10

新时代民族地区乡村教师的特殊素养及培养路径
1
《民族教育研究》广西民族师范学院教育科学学院 黄健毅 黎芳露  出版年:2020
2018年广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘本土化’取向的师范生培养模式研究与实践”(项目编号:2018JGB337)的阶段性成果.
党的十九大报告明确提出要高度重视农村义务教育,而建设一支"下得去、留得住、教得好"的教师队伍是解决当前民族地区乡村教育困难和问题的重要途径。民族地区乡村呈现文化多元化和教育需求多样性的特点,这就要求民族地区乡村教师除一般...
关键词:民族地区 乡村教师 特殊素养  本土化知识  跨文化能力 乡土情怀
职业院校教师信息化教学能力的提升:内涵、问题与策略
2
《职教论坛》广西师范大学教育学部;广西民族师范学院教育科学学院 马宽斌 黄丽丽  出版年:2021
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“新型城镇化进程中农村职业教育发展模式研究”(编号:BJA170100),主持人:马宽斌。
随着信息技术的高速发展,信息化教学能力成为职业院校教师最重要的职业素质与核心竞争力,提升教师信息化教学能力也成为一项系统工程。突破当前职业院校教师信息化教学能力发展中教师教学意识淡薄、创新能力不足以及学校培训体系缺失、环...
关键词:信息技术 职业院校教师 信息化教学能力 提升  
新中国成立70年农村职业教育研究回顾与思考
3
《成人教育》广西师范大学教育学部;广西民族师范学院教育科学学院 马宽斌 黄丽丽  出版年:2021
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“新型城镇化进程中农村职业教育发展模式研究”,课题编号为BJA170100。
新中国成立70年来,农村职业教育研究经历了四个发展阶段,分别是初步探索时期、改革发展时期、飞速发展时期、转型深化时期。中国农村职业教育研究的热点问题表现在历史使命、教师队伍建设、经费投入、生源困境、发展模式、发展对策等六...
关键词:新中国70年  农村职业教育 发展历程  未来思考  
提升“小学语文课程与教学论”教学效果的路径
4
《广西民族师范学院学报》广西民族师范学院教育科学学院 戴红稳  出版年:2021
2019年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“提升‘小学语文课程与教学论’教学效益的双导师协同路径研究”(2019JGB372)。
针对"小学语文课程与教学论"课程教学目标达不到预期,语文学科知识、教学理论与教学实践难以融会贯通,双导师制未落到实处等教学现状,该文提出了"全学程"与"短学程"并举,"嵌入课程"的双导师与双主讲并用,课外活动与教育实习双...
关键词:语文课程论教学  双导师 协同路径  
高职院校“双师型”教师队伍建设的困境与出路
5
《职业教育研究》广西民族师范学院教育科学学院;广西师范大学教育学部 黄丽丽 马宽斌  出版年:2022
国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“新型城镇化进程中农村职业教育发展模式研究”(项目编号:BJA170100);广西民族师范学院2021年科研项目“乡村振兴背景下桂西南民族地区乡村教师专业能力发展研究”(项目编号:2021QNO69)。
“双师型”教师队伍作为高职院校高素质技术技能型人才培养的中坚力量,其重要性受到了广泛关注。但就目前而言,我国高职院校“双师型”教师队伍建设中存在认定标准不统一、培养机制不完善、激励机制不健全、校企合作机制缺失、兼职教师队...
关键词:高职院校 “双师型”教师  困境  出路  
改进共轭梯度法的收敛性
6
《西南大学学报(自然科学版)》广西民族师范学院教育科学学院 林穗华  出版年:2021
国家自然科学基金项目(11261006);广西高校科研项目(ZD2014143);广西重点培育学科(应用数学)建设项目(桂教科研[2013]16).
提出一类PRP,HS,LS共轭梯度法的修正参数公式,改进方法的搜索方向自动充分下降.在标准WWP线搜索和新型MWWP线搜索下,证明了算法的全局收敛性.数值实验表明算法结果是有效的.
关键词:共轭梯度法 充分下降性 WWP线搜索  全局收敛性
桂西南少数民族优秀传统文化的传播价值与转化路径研究
7
《新闻研究导刊》广西民族师范学院文学与传媒学院;广西民族师范学院教育科学学院 黄丽名 梁栋 蒋凌昊  出版年:2020
广西民族师范学院桂西南少数民族新闻传播研究所招标课题项目“桂西南少数民族优秀传统文化创造性转化的路径与实证研究”成果,项目编号:2018xwcb07。
桂西南少数民族地区传统文化资源丰富.桂西南少数民族传统文化的传播具有重要意义,对外传播是民族形象的构建,对内传播是民族凝聚力和民族自信的支撑.本文从传播渠道、节庆传播和文创产品的开发3个方面思考桂西南少数民族传统文化可能...
关键词:桂西南少数民族  传统文化 传播价值  路径转化  
壮族优秀传统文化融入幼儿园教育的路径——以广西边境地区崇左为例
8
《广西民族师范学院学报》广西民族师范学院教育科学学院 陈良  出版年:2019
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“二孩政策背景下学前教育专业实践教学路径研究”(2017JGB418);2017年度民族地区文化建设与社会治理研究中心项目“基于民智开发的广西少数民族文化传承与创新发展研究”(2017YJJD00015)
研究发现壮族优秀传统文化融入幼儿园教育的过程存在持续性和深入性不足、融入的形式和内容单一、缺乏深入了解地方传统文化的教师等问题。在梳理壮族优秀传统文化资源,挖掘其教育价值的基础上,本研究提出壮族传统文化融入幼儿园教育的策...
关键词:壮族优秀传统文化  幼儿园教育 广西边境地区
专业认证背景下学前教育专业“三习”一体化实践教学模式的构建——以广西民族师范学院为例
9
《广西民族师范学院学报》广西民族师范学院教育科学学院 卢春霞  出版年:2023
广西民族师范学院校级教学改革研究课题“专业认证背景下高校学前教育专业三习一体化实践教学路径研究”(JGYB202123);广西高等教育本科教学改革工程项目“基于OBE理念的广西应用型学前教育本科实践教学体系建构与实施”(2021JGB377)。
《学前教育专业认证标准》明确提出“实践教学体系完整,专业实践和教育实践有机结合。教育见习、教育实习、教育研习贯通”。但当前,学前教育专业“三习”的开展存在诸多问题,并未形成融会贯通的一体化模式。文章从“三习”实践教学存在...
关键词:专业认证  学前教育专业 “三习”一体化  师范生 实践教学
从西南边境民居建筑看西南边民的文化认同——基于符号学的分析视角
10
《广西民族研究》广西民族师范学院教育科学学院;广西民族师范学院外国语学院 黄健毅 潘淑琴  出版年:2018
国家社会科学基金项目"中国-东盟陆路边境构建‘口岸文化'研究"(16CMZ039)
新的局势下,边境文化建设的"软"治理成为边境治理的重要方式,对国家安稳有着重大的意义。本研究以符号分析学的视角解读西南边境民居建筑,发现受自然环境影响较大的"功能性"风格较好地传承了本土文化,而受社会因素影响较大的"审美...
关键词:西南边境 民居建筑 文化认同
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