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江苏第二师范学院外国语学院 收藏

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研究主题:翻译研究    英译    隐喻    拓扑    翻译    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    

被引量:296H指数:8WOS: 1 北大核心: 19 CSSCI: 15

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195 条 记 录,以下是 1-10

政治冲突话语的批评认知语言学研究——基于叙利亚战争话语的个案研究
1
《外语与外语教学》南京师范大学外国语学院;江苏第二师范学院外国语学院 张辉 颜冰  出版年:2019
本文旨在以叙利亚战争话语为个案,对政治冲突话语进行批评认知分析。我们在语料库、定性定量研究方法基础之上,结合话语空间理论与趋近化理论探讨叙利亚战争话语在空间、时间与价值轴上话语空间的构建与“指称中心”的转换。对美、叙、中...
关键词:批评认知语言学  话语空间 趋近化  政治话语 叙利亚战争  
大学生就业内卷化现象、成因及其消解路径
2
《黑龙江高教研究》江苏第二师范学院外国语学院 王益彬 张莉  出版年:2022
2021年度陕西高校学生工作精品项目“构建‘就业思政’体系着力打造就业指导新模式”(编号:2021FXM31);江苏省2021年度高校哲学社会科学研究专题项目“学校组织气候视角下的高校学风建设的研究”(编号:2021SJB0222);陕西省高校辅导员工作室建设项目“‘陕西’绽放青春就业工作室”(编号:2018GZS17)的阶段性研究成果。
就业内卷化是在大学生就业过程中,个体出现自我价值取向繁复且无效益、沿袭过往多数做法而无革新的"路径惰性"情况,主要表现为教育价值取向游离、就业再生产路径收束、路径依赖产生和职业生涯目标模糊等现象。其根源在于社会发展中阶层...
关键词:就业内卷化  路径惰性  消解路径 教育社会学
高水平行业特色型大学一流学科建设策略分析
3
《江苏高教》河海大学党委研究生工作部;河海大学研究生院;江苏第二师范学院外国语学院 李枫 李萍 何丽娜  出版年:2018
江苏省哲学社会科学研究规划项目"一带一路"战略下江苏高等工程教育国际化转型发展研究(项目编号:20175056311)
高水平行业特色型大学是中国特定历史时期形成的一类大学,作为高等教育体系的重要组成部分,其学科设置比较集中、与行业发展联系紧密、特色学科发展水平较高,一大批学科已经入选一流学科建设名单。在分析高水平行业特色型大学学科建设现...
关键词:行业特色型大学  一流学科 建设策略  
影响学生社会情感能力的个体与班级因素分析
4
《当代教育科学》南京师范大学教师教育学院;北京师范大学教育学部;江苏第二师范学院外国语学院 李明蔚 毛亚庆 李亚芬  出版年:2021
国家自然科学基金面上项目“中国学生社会情感能力发展的学校管理综合变革研究”(项目编号:71774017)的研究成果之一。
关注学生社会情感能力的培养是新时代背景下实现基础教育转型升级的必然要求。以2020名中小学生为被试,运用多层线性模型分析方法,研究结果发现:在学生个体层次,女生、非寄宿生、担任班干部的学生具有较高的社会情感能力;班级间差...
关键词:社会情感能力  影响因素 多层线性模型
学术语境下的身份冲突及话语策略——基于学术会议主持人话语的分析
5
《外语研究》南京大学外国语学院;江苏第二师范学院外国语学院 陈新仁 李梦欣  出版年:2016
国家社科基金后期资助项目"语用身份论"(编号:14FYY030;2014-2017)的阶段性成果
从身份角度讨论学术话语的研究是国内外当前相关体裁研究的热点之一。现有研究往往聚焦或比较母语作者及二语学习者在学术写作中自身身份的建构,探讨其身份建构的多元性及其语言表征,但鲜有学者考察面对面学术交流过程中相关参与者的身份...
关键词:身份 语用身份  身份冲突 话语策略 学术会议  
隐喻、转喻与隐转喻的认知拓扑升维研究
6
《外语研究》南京师范大学外国语学院;江苏第二师范学院外国语学院 王怿旦 刘宇红 张雪梅  出版年:2021
2019年度国家社科基金一般项目“语言学语域的释义元语言研究”(编号:19BYY003);江苏省教育厅高校哲社科基金项目“字谜的认知拓扑研究”(编号:2017SJB0135)的阶段性成果。
概念隐喻与概念转喻之间的关系一直是认知语言学的讨论热点,目前普遍认为二者的认知机制分别是基于事物的“相似性”和“邻近性”,隐转喻的认知机制实质上也仍是隐喻和转喻的“相似性”和“邻近性”。然而,三者实际上可以通过认知拓扑升...
关键词:拓扑学 认知拓扑  隐喻 转喻 隐转喻  
中国形象的隐喻架构分析--以《经济学人》社会法制类报道为例
7
《外国语文》江苏第二师范学院外国语学院;国防科技大学国际关系学院 梁婧玉 李德俊  出版年:2020
江苏省社会科学基金青年项目“基于语料库的江苏海外形象构建研究”(18YYC001);江苏省博士后科研资助计划基金项目“涉密项目”(1701147C)的阶段性研究成果。
本文选取2016年《经济学人》关于社会法制方面的报道为语料,运用MIPVU隐喻识别机制及概念隐喻理论的映射原理,识别并归纳了语篇中的隐喻性架构,再运用架构理论对语篇中的隐喻架构进行深层分析。研究发现,表层架构上,各隐喻性...
关键词:中国形象  社会法制 经济学人 隐喻架构  
Learning By Reading——关于小学英语绘本阅读教学的探析
8
《海外英语》南京市力学小学;江苏第二师范学院外国语学院 姚瑶  出版年:2017
作为一种新颖的小学英语阅读教学模式,绘本阅读采用图文并茂的方式让学生更好地消化、理解知识,激发学生阅读兴趣,培养学生的综合语言运用能力。基于此,本文阐述了英语绘本的定义与特色,简要分析绘本阅读在小学英语课堂中的必要性。针...
关键词:绘本阅读 英语课堂 有效性
高水平行业特色大学开展创新创业教育研究——以南京航空航天大学为例
9
《创新与创业教育》江苏第二师范学院外国语学院;南京航空航天大学民航学院 何丽娜 孟祥宇  出版年:2019
高水平行业特色大学作为高等教育体系的重要组成部分,在“大众创新、万众创业”的历史新时期,开展创新创业教育是其重要职责。从高水平行业特色大学的释义入手,分析南京航空航天大学创新创业教育的现状及其存在问题,并提出专门针对这类...
关键词:高水平行业特色大学  创新创业教育 南京航空航天大学  
高校商务英语专业课程思政探索与实践
10
《河南教育(高教版)(中)》江苏第二师范学院外国语学院 周艳艳  出版年:2021
经济全球化背景下,课程思政建设对高校实现育人目标具有至关重要的意义。商务英语专业应将专业课程与思政课程有机结合,深入挖掘商务英语专业课程思政的育人内涵,实现应用型、复合型商务英语专业人才的培养目标。高校商务英语专业可以从...
关键词:课程思政  商务英语 课程改革
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