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Learning By Reading——关于小学英语绘本阅读教学的探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市力学小学,江苏南京210000 [2]江苏第二师范学院外国语学院,江苏南京210000
年 份：2017
期 号：7
起止页码：99-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为一种新颖的小学英语阅读教学模式,绘本阅读采用图文并茂的方式让学生更好地消化、理解知识,激发学生阅读兴趣,培养学生的综合语言运用能力。基于此,本文阐述了英语绘本的定义与特色,简要分析绘本阅读在小学英语课堂中的必要性。针对当前小学阅读教学中英语绘本使用的问题,笔者结合课堂真实案例的描述,探讨了如何有效合理使用绘本丰富英语课堂,激发学生的阅读兴趣与热忱,从而让每位学生最大化地享受阅读带来的乐趣。
关 键 词：绘本阅读 英语课堂 有效性
分 类 号：G424]
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