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集宁师范学院教育科学学院 收藏

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研究主题:大学生    教育    心理健康    高校    蒙古族    

研究学科:哲学类    自动化类    

被引量:79H指数:4北大核心: 8 CSSCI: 3 CSCD: 2

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46 条 记 录,以下是 1-10

幸福感的稳态与跃迁:一个新的整合视角
1
《心理科学进展》内蒙古师范大学心理学院;集宁师范学院教育科学学院;中央财经大学社会与心理学院;内蒙古师范大学体育学院 孙俊芳 辛自强 包呼格吉乐图 刘敏 岳衡  出版年:2021
国家社会科学基金重大项目(17ZDA325);内蒙古师范大学2019年度研究生科研创新基金项目(CXJJB19007)。
以往的实证和理论研究对幸福感稳定性与变化性问题持有不同观点。设定点理论认为幸福感通常保持在设定点位置,动态平衡理论(及其变式——主观幸福感稳态理论)进一步强调幸福感在围绕设定点的某个范围内波动而呈动态平衡状态,享乐适应理...
关键词:幸福感 稳态 稳态应激  跃迁 稳定性 变化性  
正念训练对主观幸福感及其成分的影响:一项元分析
2
《中国临床心理学杂志》内蒙古师范大学心理学院;集宁师范学院教育科学学院;中央财经大学社会与心理学院;内蒙古师范大学体育学院 孙俊芳 辛自强 包呼格吉乐图 张学敏 李翠云  出版年:2021
国家社会科学基金重点项目“社会治理背景下的心理建设研究”(项目编号:16AZD057);内蒙古师范大学2019年度研究生科研创新基金项目“稳态视角下幸福的机制”(项目编号:CXJJB19007)
目的:用元分析方法系统考察正念训练对主观幸福感及其各成分的作用,并探讨可能的调节因素。方法:经系统检索与筛选,有47项研究纳入元分析,运用CMA3.0软件进行数据分析。结果:(1)正念训练可显著提升主观幸福感(d=1.1...
关键词:正念训练  主观幸福感 元分析  调节作用  
自我损耗效应:问题与新解释
3
《心理研究》集宁师范学院教育科学学院 赵国瑞  出版年:2019
内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSY16310)
有限资源理论是解释自我控制行为的主流理论,该理论的实验基础是自我损耗效应。近来一些研究发现动机、信念和情绪等因素均可以缓解甚至逆转自我损耗效应,而这些结果难以用有限资源理论或其补充的观点来解释。葡萄糖曾被认为是有限资源的...
关键词:自我控制 自我损耗  葡萄糖 动机 预算  
美国家长教师联合会的特点及对我国家校合作的启示
4
《教育理论与实践》集宁师范学院教育科学学院 孟庆艳  出版年:2019
家校合作对家庭和学校都非常有利,但在实践操作中,很容易出现形式化、选择性合作等问题。美国家长教师联合会在家校合作方面积累了丰富的经验,以此为鉴,国内家校合作可在以下几个方面进行改善:统一使命引领,扭转家校双方的思想偏见;...
关键词:美国家长教师联合会  家校合作 使命引领  法律建设 管理章程  合作范畴  自主发展  
高校学前教育专业学生职业素养提升路径探讨
5
《教育评论》集宁师范学院教育科学学院 孟庆艳  出版年:2018
随着社会文明程度的提高,人们越来越关注幼儿教育的发展。在高校中进行学前教育专业学习的大学生是幼儿教师的主要来源,因此这--领域学生职业素养的养成将直接影响学前教育事业的发展。《高校学前教育专业课程与教学研究》一书由南京师...
关键词:学前教育专业 职业素养  专业学生  高校 南京师范大学  教育专业课程 课堂教学方式 教育出版社  
基于积极心理学的大学生心理健康教育研究
6
《才智》集宁师范学院教育科学学院 赵晓英  出版年:2019
内蒙古自治区教育厅高校科研项目;<基于积极心理学的大学生心理健康教育研究>(NJSY18230)
积极心理学的优势在于能发现更多更美好的自身优秀品质,并激发出其自身正能量以此来改善人们对待事物的心态,进而促进个体心理的健康发展。本文运用文献资料法与逻辑方法相结合,从积极心理学的视角入手,对积极心理学对大学生教育的重要...
关键词:大学生 积极心理学 心理健康 教育
批判性思维能力培养的核心要素分析——以协作式辩论教学为例
7
《基础教育课程》内蒙古自治区集宁师范学院教育科学学院 赵国瑞  出版年:2019
培养批判性思维是目前教育改革的热门话题之一。本文以美国的一例协作式辩论教学为例,指出在选材方面应贴近学生的生活经验,在辩论前后应注意引导学生收集证据并进行求异比较,在辩论中需积极地采取措施以限制学生的情绪反应对于辩论的负...
关键词:批判性思维培养 协作式辩论  具体材料  求异比较  去情绪化  
基于教育建构模式的卓越教师计划分析及拓展
8
《当代教育科学》集宁师范学院教育科学学院 赵国瑞  出版年:2020
社会建构论寻求开放、协作和对话的社会治理目标,但是对于如何实现这些目标,社会建构论并没有给出明确的解释。教育科学领域的建构主义研究发现,一般化的建构过程需要坚持指导者的导向性,支持主体的自主性以及复杂问题的组织性。采用一...
关键词:社会治理 社会建构论 教育建构模式  卓越教师
民办幼儿园新手教师在职培训实践探析
9
《课程教育研究》集宁师范学院教育科学学院 孟庆艳  出版年:2018
内蒙古自治区教育厅教育科学"十三五"规划课题<民办园新入职老师生存状态的调查研究--以乌兰察布市地区为例>项目编号:2017YGH004
义务教育的进步和社会经济水平的提高,让人们对幼儿的成长教育更加重视,因此,越来越多的民办幼儿园出现在人们的视野中,但民办幼儿园良莠不齐,也让家长很难放心,为了增强自身竞争力,民办幼儿园越来越重视教师的教学水平,进而对教师...
关键词:民办幼儿园  新手教师 在职培训
通过教研活动有效提升小学教师教学能力的研究
10
《集宁师范学院学报》集宁师范学院教育科学学院 葛晖  出版年:2022
内蒙古自治区教育学会“十四五”教育科研规划课题“以教研促进小学教师教学能力提升的实践研究”(项目编号:KT20210623)研究成果。
随着“双减”政策的正式落地,提升课堂教学质量,有效提升小学生的学习成绩,成为小学教师面临的一个新挑战。要减轻学生负担,必须全面提高学校的教育教学质量,要求小学教师要提高课堂效率和教学质量。通过培养教师的教研能力,改变教师...
关键词:教研活动 “双减”政策  微格教学 教学能力
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