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通化师范学院数学学院 收藏

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研究主题:数学    广义ORLICZ范数    数学分析    数学文化    高等数学    

研究学科:自动化类    经济学类    社会学类    哲学类    生物科学类    

被引量:369H指数:7WOS: 16 EI: 1 北大核心: 51 CSSCI: 5 CSCD: 28

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246 条 记 录,以下是 1-10

MOOC环境下高校混合式教学模式的构建与实践——以“常微分方程”课程改革为例
1
《通化师范学院学报》通化师范学院数学学院;通化师范学院;镇赉县第一中学 王丽丽 路爽 牛冬平  出版年:2021
通化师范学院高等教育教学改革研究课题(JY2019021).
"常微分方程"是数学专业开设的基础课程之一.该文讨论如何将MOOC与传统教学相结合构建新的平台,研究"常微分方程"课程教学改革下的线上线下混合式教学模式,并利用其自身的课程特点从"课前-课中-课后"三个环节给出可行教学模...
关键词:MOOC  线上线下混合式教学  常微分方程 课程改革
初中课堂有效提问的策略研究——以初中数学课堂提问为案例
2
《通化师范学院学报》通化师范学院数学学院;延边大学数学系 贾宏宇 钟立楠  出版年:2020
初中数学作为初中学习的一门重要学科,具有很强的逻辑思维.教学的艺术在于如何恰当的提出问题以及引导学生回答,课堂提问做为数学教学的一个重要环节,对学生思维的启发、核心素养的培养等起到重要的作用.本文对初中数学课堂提问存在的...
关键词:初中数学课堂 有效提问 策略  
基于超星学习通的数学分析课程智慧课堂建设
3
《通化师范学院学报》通化师范学院数学学院 陶玉杰  出版年:2020
吉林省高等教育改革研究课题(JLT9316820190728234218).
信息技术的发展对高校教学产生了深刻的影响,文章通过对通化师范学院数学学院数学分析课程教学现状的分析,依托超星学习通平台构建了数学分析课程智慧课堂的教学模式,并对智慧课堂的优势与弊端作了分析,对需要注意的问题给出了建议,对...
关键词:超星学习通  数学分析课程 智慧课堂
数学与应用数学专业实践性应用型人才培养模式研究
4
《通化师范学院学报》通化师范学院数学学院 曲元海  出版年:2012
吉林省2010年高等教育教学改革项目
文章对数学与应用数学专业实践性应用型人才的内涵进行了认真剖析.对实践性应用型人才的培养进行实践,从理念到课程的设置,再到训练,最后具体的实施都有自己做法.同时也指出,实施过程中存在的一些问题.
关键词:实践性  应用型  培养模式  
基于剖分模糊系统输入空间的多维分片线性函数的构造及逼近
5
《系统科学与数学》通化师范学院数学学院 彭维玲  出版年:2014
国家自然科学基金(61374009)资助课题
多维分片线性函数是一元分段线性函数在多元情况下的推广,它在研究模糊系统的逼近性中起到重要的桥梁作用.文章针对一类u-可积函数,通过剖分模糊系统输入空间和超平面的定义构造了一个多维分片线性函数,进而证明了该分片线性函数依K...
关键词:超平面 分片线性函数  u^-可积函数  K-积分模  逼近性
智慧课堂背景下数学分析教学中融入思政元素的实践
6
《通化师范学院学报》通化师范学院数学学院 程亚焕  出版年:2020
吉林省高等教育改革研究课题(JLT9316820190728234218).
智慧课堂运用现代信息技术改进了传统课堂教学模式,为在教学中融入思政元素提供了智能高效的教学平台.文章分析了利用智慧课堂在数学分析教学中融入思政元素的可行性,探讨了智慧课堂和课程思政相融合的着力点,并结合实例介绍了教学中融...
关键词:智慧课堂 数学分析 思政元素  
网络环境下“数学分析”混合式教学设计研究——以连续函数的概念为例
7
《通化师范学院学报》通化师范学院数学学院;通化师范学院 陶玉杰 段丽芬 程亚焕 于梅菊  出版年:2021
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般项目“网络环境下数学分析课程混合式教学时效性研究”(GH20296);吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般项目“网络环境下地方高校数学专业学科基础课教学模式重构研究”(GH20294);吉林省高等教育改革研究课题“地方高师院校数学分析智慧课堂教学模式构建研究”(JLT9316820190728234218).
现代信息技术改变了传统的教学模式,有效改善了以教师为中心的局限模式,构建基于网络环境的线上线下混合式课堂将成为未来的发展趋势.该文以“数学分析”中的“连续函数的概念”为例,利用信息技术,借助超星学习通平台进行教学设计,为...
关键词:线上线下混合式教学模式  数学分析 连续函数 教学设计  
混合式教学法在高等代数课程教学改革中的应用
8
《通化师范学院学报》通化师范学院数学学院 高玉峰 周志文  出版年:2012
文章探究混合式教学法在高等代数课程教学改革中的应用,通过将混合式教学法应用于高等代数的教学实践,给出其在高等代数教学中的具体设计,包括课程设计、课题设计、评分标准和具体框架结构说明.
关键词:混合式教学法  高等代数 课程设计 评分标准
中学数学教学中逆向思维能力的培养
9
《通化师范学院学报》通化师范学院数学学院 李宗双 张一博  出版年:2018
逆向思维作为数学思维的一个重要组成部分,对学生的思维训练起着至关重要的作用.本文通过对逆向思维基本内涵、应用及提升策略的具体分析,旨在阐释出在中学数学教学过程中,如何培养学生的逆向思维能力.
关键词:逆向思维 中学教学 策略提升  
基于模糊物元模型的土地流转农户可持续生计评价方法
10
《统计与决策》通化师范学院数学学院 张桂颖  出版年:2019
国家社会科学基金资助项目(17BZS105);吉林省教育厅"十三五"社会科学研究规划重点项目(JJKH20170440SK);吉林省教育科学规划重点课题(ZD17117)
文章从保障土地流转农户可持续生计角度出发,考虑样本地区土地流转农户的实际情况,结合马斯洛需求层次理论,建立土地转出和转入农户的可持续生计评价指标体系;以层次分析法确定指标权重,结合吉林省450户土地流转农户的实地调研数据...
关键词:土地流转 农户 可持续生计 层次分析法 模糊物元模型
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