期刊文章详细信息
网络环境下“数学分析”混合式教学设计研究——以连续函数的概念为例
Research on Hybrid Teaching Design of Mathematical Analysis under Network Environment——Take the concept of continuous function as an example
文献类型:期刊文章
TAO Yu-jie;DUAN Li-fen;CHENG Ya-huan;YU Mei-ju(College of Mathematics,Tonghua Normal University,Tonghua 134002,China)
机构地区:[1]通化师范学院数学学院 [2]通化师范学院,吉林通化134002
基 金:吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般项目“网络环境下数学分析课程混合式教学时效性研究”(GH20296);吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般项目“网络环境下地方高校数学专业学科基础课教学模式重构研究”(GH20294);吉林省高等教育改革研究课题“地方高师院校数学分析智慧课堂教学模式构建研究”(JLT9316820190728234218).
年 份:2021
卷 号:42
期 号:10
起止页码:108-112
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:现代信息技术改变了传统的教学模式,有效改善了以教师为中心的局限模式,构建基于网络环境的线上线下混合式课堂将成为未来的发展趋势.该文以“数学分析”中的“连续函数的概念”为例,利用信息技术,借助超星学习通平台进行教学设计,为数学概念的教学提供了一种行之有效的方法.
关 键 词:线上线下混合式教学模式 数学分析 连续函数 教学设计
分 类 号:G642]
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同被引文献:
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