登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

网络环境下“数学分析”混合式教学设计研究——以连续函数的概念为例    

Research on Hybrid Teaching Design of Mathematical Analysis under Network Environment——Take the concept of continuous function as an example

  

文献类型:期刊文章

作  者:陶玉杰[1] 段丽芬[2] 程亚焕[2] 于梅菊[2]

TAO Yu-jie;DUAN Li-fen;CHENG Ya-huan;YU Mei-ju(College of Mathematics,Tonghua Normal University,Tonghua 134002,China)

机构地区:[1]通化师范学院数学学院 [2]通化师范学院,吉林通化134002

出  处:《通化师范学院学报》

基  金:吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般项目“网络环境下数学分析课程混合式教学时效性研究”(GH20296);吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般项目“网络环境下地方高校数学专业学科基础课教学模式重构研究”(GH20294);吉林省高等教育改革研究课题“地方高师院校数学分析智慧课堂教学模式构建研究”(JLT9316820190728234218).

年  份:2021

卷  号:42

期  号:10

起止页码:108-112

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:现代信息技术改变了传统的教学模式,有效改善了以教师为中心的局限模式,构建基于网络环境的线上线下混合式课堂将成为未来的发展趋势.该文以“数学分析”中的“连续函数的概念”为例,利用信息技术,借助超星学习通平台进行教学设计,为数学概念的教学提供了一种行之有效的方法.

关 键 词:线上线下混合式教学模式  数学分析 连续函数 教学设计  

分 类 号:G642]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心