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赤峰学院师范教育实践中心 收藏

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研究主题:互联网    教育    自主学习能力    小学生    学生语文    

研究学科:社会学类    经济学类    

被引量:30H指数:3

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16 条 记 录,以下是 1-10

混合教学模式下大学生自主学习能力培养研究
1
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院师范教育实践中心 张艳明  出版年:2021
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题(NGJGH2020327);2021年度赤峰学院教育教学研究项目(JYXMY202130)。
基于翻转课堂的混合教学模式对于学习者自主学习能力的要求相对较高,然而相关研究中的实践研究却较少。为此,文章首先对混合教学模式下大学生自主学习能力的现状进行了调查,梳理其中的问题,然后基于翻转课堂理念,结合混合式教学模式框...
关键词:互联网+  混合式教学 自主学习能力
翻转课堂背景下小学生英语自主学习能力培养策略研究
2
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》赤峰学院师范教育实践中心 张艳明  出版年:2021
赤峰学院2019年教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项“基于MOOC理念的小学英语翻转课堂教学研究与实践”(JSZXB0102)。
教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《义务教育英语课程标准》对学习者自主学习能力培养提出了相关要求。文章在此背景下,在分析翻转课堂、自主学习的概念及二者之间关联的基础上,首先通过调查研究了解被试学校小学生自主学习的现...
关键词:翻转课堂  自主学习能力 小学生
认证标准下赤峰学院教育实习基地建设存在的问题及对策
3
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院师范教育实践中心 杨竟楠 张艳明  出版年:2021
赤峰学院教育教学研究项目(JYXMY202024)。
文章在分析师范专业认证及加强师范生实践能力要求的大背景下,针对我校师范类专业教育实习所采取的“U-G-S”模式,对60所实习基地校进行访谈和调研,以及对将近400位实习生进行回访和调查,发现我校目前实习基地建设中存在实习...
关键词:师范专业认证  U-G-S模式  共建共赢
立德树人背景下学生语文核心素养现状分析——以内蒙古赤峰市为例
4
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》赤峰学院师范教育实践中心;朝阳师范高等专科学校 关健 桓明慧  出版年:2020
赤峰学院教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项——“立德树人背景下小学生语文素养现状研究”(JSZXB0204)。
小学教育是培养社会主义建设者和接班人的基础工程和奠基环节。小学语文课教学不只是对学生基础知识和基本能力的引导和培养,还是关注学生成为什么样的人的过程。全面了解准确把握小学生语文核心素养发展的现状,是在语文教学中落实立德树...
关键词:语文核心素养  小学生 立德树人
大学多媒体课件制作与作用探讨
5
《现代经济信息》赤峰学院师范教育实践中心 宋晓梅  出版年:2019
大学教育是具有深远影响力的事业,其多媒体课件制作发挥着至关重要的作用,随着计算机技术的不断发展,越来越多的教学模式等待探索与总结。本文首先就大学多媒体课件作用作分析,其次总结了大学多媒体课件制作原则与方式。
关键词:大学多媒体课件  制作  作用  
“互联网+教育”视阈下赤峰市区小学家校合作现状调查研究
6
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院师范教育实践中心 杨竟楠 张艳明  出版年:2020
赤峰学院2019年教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项(JSZXB0503)。
本研究通过问卷调查的方式,对赤峰市区几所小学在“互联网+教育”视阈下的家校合作现状进行了调查研究。结果显示,目前赤峰市区小学家校合作存在合作停留在表层上,深度合作不够、家校合作平台的功能没有得到充分发挥、家校合作多为单向...
关键词:“互联网+教育”  家校合作 协同育人  
刍议学生语文核心素养培养策略
7
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》赤峰学院师范教育实践中心 关健  出版年:2021
赤峰学院教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项“立德树人背景下小学生语文素养现状研究”(JSZXB0204)。
语文学科作为基础学科,落实学生核心素养到语文学科教育教学中已经成为当前我国发展学生核心素养的重要途径。语文任课教师应当重视学生语文素养的培养。本文围绕小学生的语文素养的提升和培养进行了分析探讨,从语文核心素养的内涵出发提...
关键词:语文核心素养  小学语文 培养策略  
论面向高校教师TPACK知识提升的混合式培训
8
《赤峰学院学报(自然科学版)》赤峰学院文学院;赤峰学院 斯琴图亚 萨仁格日乐  出版年:2020
内蒙古哲学社会科学规划项目(2019NDB077)。
混合学习理论作为二十一世纪盛行于教育界的重要理论,对诸多教育领域的改革问题提供了切实可行的指导思路和理论依据.本文通过混合学习理论的内涵和指导教师TPACK知识培训的优势分析,围绕内容融合、过程融合、评价方式融合、组织形...
关键词:混合学习理论 TPACK 高校教师培训
《古文辞类纂》与《红楼梦》的文体教育价值
9
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》赤峰学院师范教育实践中心 董清宇  出版年:2020
赤峰市社科联2020年规划研究项目“赤峰地区教育均衡化问题研究”。
《古文辞类纂》收录战国至清代文章七百篇,按照实用性文体划分为十三类。《红楼梦》作者以一己之力,将这些文体运用到全书的章回创作中,文备众体。这两部书是向青少年学生普及文体教育的较好教材。它们包含的各类文体文章,基本属于上乘...
关键词:古文辞类纂  红楼梦 文体教育  价值  均衡发展  
基于“雨课堂”的小学英语翻转课堂教学研究
10
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》赤峰学院师范教育实践中心 张艳明  出版年:2021
赤峰学院2019年教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项“基于MOOC理念的小学英语翻转课堂教学研究与实践”(JSZXB0102)。
本文在分析翻转课堂与传统课堂区别的基础上,借助“雨课堂”平台,首先构建了基于“雨课堂”的小学英语翻转课堂教学模式。并基于此模式,选择人教版小学英语四年级下册第二单元第一课时,从课前自主学习、课中知识内化及课后学习升华等翻...
关键词:雨课堂  翻转课堂  自主学习  
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