文献类型：期刊文章

作　　者：张艳明[1]

ZHANG Yan-ming(Chifeng University,Chifeng 024000,China)

机构地区：[1]赤峰学院师范教育实践中心,内蒙古赤峰024000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》

基　　金：赤峰学院2019年教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项“基于MOOC理念的小学英语翻转课堂教学研究与实践”(JSZXB0102)。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：2

起止页码：110-114

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本文在分析翻转课堂与传统课堂区别的基础上,借助“雨课堂”平台,首先构建了基于“雨课堂”的小学英语翻转课堂教学模式。并基于此模式,选择人教版小学英语四年级下册第二单元第一课时,从课前自主学习、课中知识内化及课后学习升华等翻转课堂的三个方面入手,进行了详细的翻转课堂教学设计并在实践中进行检验。最后,根据教学实践梳理出教学设计方案实施过程中遇到的问题,并提出解决策略,为其他学者做小学英语翻转课堂研究提供相关借鉴。

关 键 词：雨课堂  翻转课堂  自主学习  

分 类 号：G623.31[教育学类]