登录    注册    忘记密码

北京师范大学比较教育研究中心 收藏

导出分析报告

研究主题:高等教育    教育改革    教师    世界贸易组织    教育    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    

被引量:790H指数:14北大核心: 42 CSSCI: 36 RDFYBKZL: 6

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

75 条 记 录,以下是 1-10

试论教育现代化的基本特征
1
《教育研究》教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心教授 顾明远  出版年:2012
教育现代化是社会现代化发展的必然要求,也是社会现代化的组成部分。社会现代化和教育现代化是一个相伴发展的历史过程。教育现代化包括教育的民主性和公平性、教育的终身性和全时空性、教育的生产性和社会性、教育的个性性和创造性等特征...
关键词:教育 现代化  教育现代化 教育观念
多元智能理论的评估理念及原则
2
《比较教育研究》教育部人文社会科学研究基地北京师范大学比较教育研究中心 曾晓洁  出版年:2003
本文分析、阐述了多元智能理论所主张的“智能本位”和“情境化”评估的评估理念及评估的多元化原则。
关键词:多元智能理论 “智能本位”评估  “情境化”评估  
美国高校学生事务管理的历史流变
3
《比较教育研究》教育部人文社科重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所 马健生 滕珺  出版年:2006
美国高校学生事务管理是一个历经二百余年发展历史的专业化职业。基于前人研究的基础,本文以标志性文件为依据,对美国高校学生事务的发展阶段进行重新划分,同时介绍了诸如招生、住宿、社团活动等学生事务具体领域的历史发展。在此基础上...
关键词:美国  学生事务管理 历史研究 高校 专业化职业  标志性文件  理论基础  
西方高等教育管理中的管理主义述评
4
《比较教育研究》教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 孙贵聪  出版年:2003
20世纪 80年代以来 ,管理主义在大学管理中的逐渐渗透是西方高等教育领域的一个重要特征 ,它一方面引起了大学的变化 ,推动了大学适应社会需求的步伐 ,另一方面又成为争论和矛盾的焦点。本文试图对管理主义渗透到大学管理中的...
关键词:管理主义 高等教育 效率  再集权  
中国西部农村教师社会责任的功能性扩展
5
《教育研究》北京师范大学比较教育研究中心 项贤明  出版年:2004
本文为教育部全国高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心调查研究项目"中国西部教师专业发展的制度研究"的专题研究报告之一。
教师实际承担的社会责任是随着社会的发展而变化着的。在教师社会责任日益变得广泛和复杂的今天,我国西部农村地区教师社会责任的功能性扩展尤其引人瞩目。这一问题不仅涉及教育,而且涉及法律和社会文化等很多方面。加强相关立法,建立结...
关键词:中国  西部农村地区 教师 社会责任 功能性扩展  办学模式 农村教育
我国学位与研究生教育制度改革摭议
6
《中国高教研究》北京师范大学比较教育研究中心 项贤明  出版年:2004
我国学位与研究生教育工作自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来获得了长足的发展,但随着我国社会迅速发展,现行学位制度和研究生教育工作已经暴露出很多问题,主要是学位分类体系不完善、学位制度与学历制度关系模糊...
关键词:研究生教育 中国  教育制度 学位制度 教学改革 培养模式  
市场化及其危机——20年来我国职业教育政策发展的基本取向分析
7
《比较教育研究》教育部社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学教育政策与法律研究所 覃壮才  出版年:2003
教育部重大课题 :"入世与我国教育发展对策研究"的一个阶段性成果。
我国职业教育发展正遭遇前所未有的挑战 本文通过对过去多年来职业教育政策和法律文件的剖析 但不可忽视的是职业教育市场化的过程中也存在着诸多问题需要我们重新探讨我国职业教育政策的定位问题!
关键词:职业教育 世界贸易组织(WTO)  政策环境 市场化
“多元智力热”的背后与多元智力理论的“软肋”
8
《比较教育研究》教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所 霍力岩 沙莉  出版年:2006
本文从多元智力理论产生的时代背景、理论背景与个人背景的角度分析了该理论在世界范围内引起关注甚至轰动的原因,并在此基础上提醒人们在关注和推崇多元智力理论的同时,应该清醒地看到多元智力理论的“软肋”所在,即理论基础不够扎实、...
关键词:教育改革 多元智力理论 反思  
德国促进基础教育均衡发展的政策分析
9
《教育发展研究》北京师范大学比较教育研究中心国际与比较教育研究院 孙进  出版年:2012
德国在半个世纪以来的改革和发展过程中出台了一系列旨在促进基础教育均衡发展的政策。这些政策包括:实行全面免费的基础教育,合理规划学校布局,尊重父母的择校权;加大教育投入,均衡配置教育资源,扶助弱势群体;确立国家教育标准,统...
关键词:教育均衡发展 教育公平 教育政策 德国教育
当前我国借鉴蒙台梭利教育法的主要误区、关键问题与基本思路
10
《幼儿教育(教育科学)》教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心 霍力岩 齐晓恬  出版年:2008
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“深化基础教育课程改革与推进素质教育的国际比较研究”的研究成果,项目批准号:05JJD880054
盲目跟风、形式主义、"导师"难寻等是当前我国蒙台梭利教育实践中出现的几个主要误区。教师素质是影响蒙台梭利教育法有效性的重要因素,扎实培训是提高蒙台梭利教师素质的有效途径。当前我们在借鉴蒙台梭利教育法时应该形成两个基本思路...
关键词:幼儿教育 教育改革 蒙台梭利教育法 蒙台梭利教师  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心