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济宁学院外国语系 收藏

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研究主题:英语教学    英语专业    翻译策略    实证研究    学习动机    

研究学科:自动化类    社会学类    经济学类    

被引量:359H指数:8北大核心: 12 CSSCI: 9

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168 条 记 录,以下是 1-10

试论英语教学中的中国文化渗透及其途径
1
《东岳论丛》济宁学院外语系 黄辉  出版年:2009
在英语教学中加强中国文化渗透,是继承和发扬中华民族优秀传统文化的需要,是跨文化交际的需要,是培养学生辩证的文化意识的需要。正视当前英语教学中中国文化渗透严重缺失的现实,必须调整英语教材内容,增加母语文化;对比中、西方两种...
关键词:英语教学 中国文化 文化渗透 途径  
英语视听说试点课程探索
2
《外语电化教学》济宁学院外语系 山东曲阜273155 李伯芳  出版年:2007
英语视听说课程——山东省高等学校教学改革试点课程重点项目
英语视听说课程以学习理论为基础,将视、听、说三门课有机地结合起来,探索并实现了视听说三位一体的立体化教学模式,有效地促进了学生英语语言综合能力的提高。
关键词:试点课程  英语视听说 立体化教学模式
英语精读课上的有效提问对比研究
3
《外语研究》曲阜师范大学外国语学院;济宁学院外国语系 鲁艳芳 吕道利  出版年:2011
2010年山东省教育科学"十一五"规划重点课题"基于有效教学理论的多维度英语教学研究"(项目编号:2010GZ001)的阶段性研究成果
作为英语课堂上教师话语的重要组成部分,教师提问的有效性对学生的语言习得与输出有着重要作用。本文采用Ur(1996)和Long&Sato(1983)对有效提问的标准和分类,对英语专业一年级和三年级精读课上的教师提问进行对比...
关键词:有效提问 提问模式 课堂互动 语言输出 英语精读
我国高校双语教学生态平衡发展观及其认知基础
4
《外语电化教学》济宁学院外国语系 杨楠  出版年:2010
山东省教育厅国内访问学者资助项目,济宁学院校级课题成果(2009JX02)
针对我国双语教学中关于母语和外语使用比例的争议问题,本文根据教育部双语教学的战略目标提出了双语教学生态平衡发展的新观念。心理语言学和神经心理学的最新研究,以及卡明斯提出的CALP跨语言依存假设为双语生态平衡发展观提供了充...
关键词:双语教学 生态平衡发展观  认知基础  平衡原则  
Swain的可理解输出假设理论对于提高学生英语口语交际能力的启示
5
《白城师范学院学报》济宁学院外语系 黄辉  出版年:2009
Swain的可理解输出假设理论认为输出在二语学习中具有重要作用。除了能提高学习者二语的流利程度外,输出还能提高二语学习者的准确性,对交际能力的发展作用不可低估。因此,在我国英语教学中要加强学生语言输出训练,努力激活学习者...
关键词:可理解输出假设 英语口语交际能力 语言输出
十年来图书馆人本管理研究综述
6
《图书与情报》曲阜师范大学物理工程学院;济宁学院外国语系 张明霞 李玉娥  出版年:2009
近年来,人本管理在图书馆界是个热门话题。文章对1999年~2009年各位专家学者从人本管理的内涵、图书馆实现人本管理的必要性、高校图书馆人本管理的缺失、图书馆实施人本管理的举措等方面做出的研究成果进行了较为系统的梳理,并...
关键词:图书馆 人本管理 科学发展  
高校英语教育中的文化与意识形态安全问题及应对
7
《济宁学院学报》济宁学院外国语系 陈勇  出版年:2017
2016年济宁市社会科学规划研究项目(16JSGX045);2015年济宁学院青年科研基金项目(2015QNSK04);2015年济宁学院教改项目(JX201518)
在互联网高度发展的当今社会,我国的文化与意识形态安全面临日益严峻的挑战,高校英语教育由于其自身教育内容的特殊性和教育对象的重要性成为高校意识形态工作的重要阵地。高校英语教学应从第一课堂、第二课堂、英语教师自身及考核方式等...
关键词:高校英语教育 文化安全 意识形态安全
基于建构主义理论的英语课堂教学模式探讨
8
《济宁师范专科学校学报》济宁学院外语系 张颖  出版年:2007
传统的英语课堂教学突出强调以教师为中心的讲授型的教学模式,忽视了学生主体作用的发挥。建构主义基础上的英语课堂教学模式注重发挥教师的促进和帮助作用,培养学生建构语言知识的能力,能够极大激发学生主动学习的积极性,提高教学质量...
关键词:建构主义 英语课堂教学模式
谈英语语音教学
9
《继续教育研究》山东济宁学院外语系 仲昭云  出版年:2008
语音是语言的基本物质外壳和表达手段。本文从语音教学的重要性入手,针对英语语音学习中母语对英语读音、节奏、语调等语音学习的负迁移以及当前学生学习中出现的一系列问题做出相应分析,提出教师在英语语音教学中的策略,旨在提高英语语...
关键词:语音 重要性  负迁移 问题  策略  
跨文化视角下文化负载词的翻译策略及对比研究——以《论语》经典英译本为例
10
《济宁学院学报》济宁学院外国语系 谢有莲  出版年:2017
2017年度济宁市哲学社会科学规划项目(17JSGX064)
在文化多元化的今天,文化负载词的翻译面临着全新的、多维度的解读。以中国文化负载词的翻译策略研究为出发点,对《论语》四个经典英译本进行对比分析和解读,发现文化负载词的翻译差异主要体现了处于不同历史文化语境下的译者为实现其翻...
关键词:文化负载词 翻译策略 翻译目的
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