期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]济宁学院外语系,山东曲阜273155
年 份:2007
卷 号:28
期 号:3
起止页码:27-28
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:传统的英语课堂教学突出强调以教师为中心的讲授型的教学模式,忽视了学生主体作用的发挥。建构主义基础上的英语课堂教学模式注重发挥教师的促进和帮助作用,培养学生建构语言知识的能力,能够极大激发学生主动学习的积极性,提高教学质量。
关 键 词:建构主义 英语课堂教学模式
分 类 号:H319.3[外国语言文学类]
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