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江西省新建二中 收藏

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研究主题:高中数学    高考试题    高中英语    中学数学    平面向量    

研究学科:生物科学类    环境科学与工程类    经济学类    

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71 条 记 录,以下是 1-10

表现性评价及其实施策略
1
《江西教育(教学版)(B)》江西师范大学课程与教学研究所;江西省新建二中 伍岳 陈晓玲  出版年:2005
关键词:表现性评价  实施策略  学生评价  评价方式  评价标准  课程改革 中小学  教育评价
促进、引导与价值建立——2015年高考理科综合能力测试化学卷(全国课标Ⅰ卷)分析报告
2
《中学化学教学参考》南昌外国语学校;江西省教研室;江西省新建二中;江西省师大附中;南昌大学理学院 张秀球 李小红 陈俊 周璐 彭绍琴 陈义旺  出版年:2015
2015年全国课标I卷化学部分,从知识结构上有了全新的探索,促进“教教材”和引导“用教材”。测量模型是命题人的构想或蓝图,从知识模型到能力模型,又从能力模型到思维模型。思维模型的三种渐进式构型较好地体现了测量的价值。
关键词:高考试题 阅卷数据  知识结构 思维模型 测量价值  
基于命题角度谈高中政治考试对学生思辨能力的培养
3
《新课程导学(中旬刊)》江西省新建二中 彭桂兰  出版年:2016
思辨能力是高中生综合素质的重要组成部分.也是心理素质的重要组成部分。进入信息时代,高中生的思辨能力在逐渐减弱。随着网络技术的迅速发展,高中生大量地使用电子设备追求短平快的生活和学习方式,这样对于学生思考问题的能力具有很大...
关键词:命题 高中政治 思辨能力
高中英语教学氛围调动的具体策略探讨
4
《校园英语》江西省新建二中 毛小庶  出版年:2012
良好的教学氛围对于教学效果的提升具有显而易见的促进作用,营造一个互动、愉悦、平等的教学氛围将会让学生的身心处于一个积极的状态,从而提升其学习的主动性,改善教学效果。然而在高中英语教学中,灌输知识依然是教学的主要任务,而教...
关键词:高中英语 教学氛围 营造  策略  
例说平面向量在数学解题中的应用
5
《数理化解题研究(高中版)》江西省新建二中330100 徐唐藩  出版年:2002
平面向量是高中数学新增添的必修内容之一,其几何形式与代数形式的双重特性,顺利地沟通了数与形的灵活转换,从而为数学解题开辟了一条新的重要途径.下面择举数例.
关键词:数学解题 平面向量 代数形式 数例 高中数学 几何形式  双重特性  
不同的女人 不同的世界——《包待制智勘灰阑记》与《高加索灰阑记》中“二母”的形象比较
6
《飞天》江西科技师范学院;江西省新建二中 陈显军 应娜琳  出版年:2010
以"二母争子"为核心的"灰阑故事"在《高加索灰阑记》中"梅开二度",这部作品与元杂剧《包待制智勘灰阑记》在哲理、伦理与美学的角度上均有很大差异,颠覆了当时世人的审美观念,显得格外清新。它通过人物的重塑,揭示了更广、更深的...
关键词:灰阑记  高加索  布莱希特 元杂剧 审美观念 血缘关系 无产阶级  社会现实 海棠  内在意义  
探讨数学的美育价值,激发数学的研究热情
7
《新课程导学(下旬刊)》江西省新建二中 刘信文  出版年:2016
中学数学教育是我国一项重要的基础教育,青少年是祖国的未来,同时也是教育工作的对象.中学教育能否良好有效地实施关系到整个国家教育的基础,因此对中学教育教学方法的研究十分重要.本文主要针对中学数学教学中融入美育教学的教学理念...
关键词:渗透途径  中学数学 美育
学生应该成为高中数学课堂的主体参与者
8
《课外阅读(中)》江西省新建二中 罗娟  出版年:2011
学生是教育的对象,又是教育的主体。现代教育培养的人是有主体性的人,只有这样的人才能主动、积极地参与社会生活,并为社会进步做出贡献。
关键词:数学课堂 学生  参与者 高中  教育培养 社会生活 社会进步 主体性
高中历史教学中创造性思维的研究
9
《当代家庭教育》江西省新建二中 李真  出版年:2019
在高中阶段的历史教学中,教师应该转变传统的教学方式,对学生进行创造性思维的培养,不应该是在传统教学中的教师自己一个人在课堂上讲,对于自己提出的问题,自问自答,学生在课堂上对老师的陪读也不高,教师和学生之间的互动性差,课堂...
关键词:高中历史 教学 创造性思维 研究  
《人口的空间变化》教学反思
10
《新课程(中学)》江西省新建二中 舒建建  出版年:2016
高一地理必修2第一章第二节《人口的空间变化》,就课文内容布置来说,篇幅相对较短。但在考试当中的地位,我觉得是非常重要的。为了使这堂课上得丰满充实,就需要我们老师认真备课,研究教学大纲以及平时的积累,才可能让学生很有兴趣地...
关键词:空间变化  地理范围  课文内容 学习活动  堂课  新大纲  小组讨论  自主阅读  沿海地区  历史时期
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