期刊文章详细信息
高中历史教学中创造性思维的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省新建二中
年 份：2019
卷 号：0
期 号：31
起止页码：98-98
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在高中阶段的历史教学中,教师应该转变传统的教学方式,对学生进行创造性思维的培养,不应该是在传统教学中的教师自己一个人在课堂上讲,对于自己提出的问题,自问自答,学生在课堂上对老师的陪读也不高,教师和学生之间的互动性差,课堂氛围凝重。
关 键 词：高中历史 教学 创造性思维 研究
分 类 号：G633.51[教育学类]
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