期刊文章详细信息
高中英语教学氛围调动的具体策略探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省新建二中
年 份：2012
期 号：12
起止页码：156-156
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：良好的教学氛围对于教学效果的提升具有显而易见的促进作用，营造一个互动、愉悦、平等的教学氛围将会让学生的身心处于一个积极的状态，从而提升其学习的主动性，改善教学效果。然而在高中英语教学中，灌输知识依然是教学的主要任务，而教学氛围的营造却被有意无意的忽视了，由此导致高中英语教学的效果不太理想。在此背景下，本文通过阐述高中英语教学的氛围营造应坚持的基本原则，提出了具体的氛围营造策略，以期为高中英语教学效果的提升带来有益探索。
关 键 词：高中英语 教学氛围 营造 策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
