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浙江省嘉兴市秀城区教研室 收藏

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研究主题:数学教学    课程改革    课程    教师    数学    

研究学科:哲学类    

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11 条 记 录,以下是 1-10

新课程下语文阅读教学如何创新
1
《教学月刊(中学文科版)》浙江省嘉兴市秀城区教研室 王晓红  出版年:2003
特级教师是我国中小学教师队伍中最优秀的代表 ,是学科教育领域的杰出人才。当前的基础教育课程改革中 ,他们教书育人的经验是基础教育的宝贵财富。因此 ,我们约请了浙江省第八批特级教师中的部分老师 ,就“课程改革和学科教学创新...
关键词:课程改革 语文教学 阅读教学 创新  多元解读法  教师
从理念到行为的转化——就一则教学案例看教师教育行为
2
《学前教育研究》浙江省嘉兴市秀城区教研室 柯爱  出版年:2004
关键词:教育观念  《纲要》 理念  教师教育 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿园教师 终身发展 行为过程  孩子  直接  
神机“妙”算
3
《数学小灵通(启智版)(低年级)》浙江省嘉兴市秀城区教研室 朱德江  出版年:2004
小朋友,你们经常会遇到这样的题目:在下列五个“3”之间填“+”、“-”、“×”、“÷”,使等式成立。(可以加括号)
关键词:运算符号  算式  计算方法 小学  数学
复习课教学的基本课型和待探索的问题
4
《辽宁教育》浙江省嘉兴市教育局教研室;浙江省嘉兴市秀城区教研室 朱国荣 胡慧良  出版年:2003
关键词:复习课 教学 课型 小学  数学教学
让活动成为学生学习的重要载体
5
《中小学教材教学(小学版)》浙江省嘉兴市秀城区教研室;浙江省嘉兴市秀城实验小学 倪爱珠 张玲珍  出版年:2005
小学品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生品德形成和社会性发展的综合课程。
关键词:学生学习  品德与社会课程 载体  活动  社会性发展 社会生活 综合课程 品德形成 儿童 小学  
课程意识是关键——谈“新课程”给教师带来的新挑战
6
《教学月刊(中学文科版)》浙江省嘉兴市秀城区教研室 王晓红  出版年:2003
关键词:课程改革 课程意识 课程标准 教师培训
引领校本教研向纵深发展——"校本教研"背景下区域性教研工作的实践与思考
7
《中小学教师培训》浙江省嘉兴市秀城区教研室 朱德江  出版年:2005
新一轮课程改革正在全面推进,新课程改革推动着现代学校教研活动形态的实化与创新,推动着教研制度的重建,一种与新课程相适应的、以校为本的、以学校发展和教师成长为主要目标的"校本教学研究制度"正在教学改革实践中重建.
关键词:课程改革 基础教育 校本教研 管理体制  教学评价
让数学教学成为充满智慧的旅程
8
《教学月刊(小学版)(数学)》浙江省嘉兴市秀城区教研室 朱德江  出版年:2004
十六年前.年轻的我充满着对未来的憧憬走上三尺讲台,开始为实现自己的追求进行实践与探索。我期望着自己的数学教学能成为师生智慧生成的旅程,课堂能成为师生智慧互动共生的场所;学生不仅拥有知识.而且拥有智慧,而我自己则能成为一名...
关键词:小学教育 数学教学 数学教师 智慧  课堂气氛 教学方法
新课程更需重视中小学衔接教育
9
《中学数学教育(初中版)》浙江省嘉兴市秀城区教研室;浙江省嘉兴市秀州中学分校 王丽娟 钟林芳  出版年:2005
一、问题与观察 一年多来的新课程实验表明,数学课堂上情景的设置更加生活化,学生活动体验增多,动手参与能力增强,学习气氛浓厚了,学生对上数学课更感兴趣.同时也发现了部分学生的计算能力下降,传统意义下的“基础知识”更趋薄弱,...
关键词:初中  数学 小学  衔接教育 课程内容 培养目标  
让学生体验“算法多样化”
10
《教学月刊(小学版)(数学)》浙江省嘉兴市秀城区教研室 朱德江  出版年:2003
关键词:算法多样化  学生  体验  计算教学 小学  数学教学
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