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湖南省第一师范学校艺术系 收藏

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研究主题:音乐课程    人文性    教学设计    教学内容    难忘    

研究学科:哲学类    

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16 条 记 录,以下是 1-10

新课程与教师观念和角色的转变
1
《湖南第一师范学报》湖南省第一师范学校艺术系 龙亚君  出版年:2005
新课程是一场意义重大的教育重组活动,要求转变教师的观念与角色。新课程是对传统教师观念与角色的反思:由教师中心转向学生中心,教师不再是传统意义上的“教书匠”、“蜡烛”和“园丁”,而是学生学习的引领者和促进者、教育教学的研究...
关键词:教师观念 课程 角色 教育教学 学生  设计者 开发者 传统  反思  
论音乐新课程的审美要素
2
《中国音乐教育》湖南省第一师范学校艺术系 龙亚君  出版年:2005
音乐教育的根本在于有情感的教师面对不同情感的学生,龙亚君老师的《论音乐新课程的审美要素》将帮助我们解决对音乐审美属性的认识。
关键词:基础教育 音乐课程 审美能力 课程目标
视觉传达设计中的图文符号经营
3
《湖南第一师范学报》中南大学艺术学院;湖南省第一师范学校艺术系 唐俐娟 曾小红  出版年:2005
作为视觉传达的基本组合元素,图形和文字在视觉传达设计中的应用手法和创作风格多种多样。要使它们更充分、更贴切地服务于设计的主题和内容,就必须在设计的视觉符号化上进行挖掘和提炼。本文从视觉符号的图形符号、文字符号、标志符号三...
关键词:视觉传达设计 图形符号 文字符号 标志符号  经营  
通往“天才”之路的绿色通道——读《儿童早期音乐教育——理论与实践》有感
4
《中国音乐教育》湖南省第一师范学校艺术系 龙亚君  出版年:2006
关键词:早期音乐教育 理论与实践  绿色通道  儿童 人民音乐出版社  天才 早期教育 文化视野 教育理念  研究者  
从《酥油飘香》看中国民间舞蹈创作多元化走向
5
《湖南第一师范学报》湖南省第一师范学校艺术系 杨晴  出版年:2005
多元化走向是当今世界发展的一支主流。中国民间舞蹈作为中国文化的一部分,必然受其深厚的影响。本文以具有代表性的中国民间舞蹈《酥油飘香》为例,通过分析作品的时代背景、题材的表现形式、作品的语言、作品的结构等方面,论证了中国民...
关键词:多元化  舞蹈 民间  创作  酥油 中国文化 时代背景  代表性  作品  题材
论音乐课程的人文性
6
《当代教育论坛(学科教育研究)》湖南省第一师范学校艺术系 龙亚君  出版年:2006
关键词:音乐教学 中小学  人文性 生存意识  知识技能训练  以人为本 学习方式  课程改革
论音乐课程的人文性
7
《当代教育论坛(学科教育研究)》湖南省第一师范学校艺术系 龙亚君  出版年:2006
关键词:音乐课程 人文性 精神食粮 内心情感 潜移默化 生命本质 人的本质  生存意识  熏陶  
简论社会美的基础与综合要素
8
《湖南第一师范学报》湖南省第一师范学校艺术系 廖少华  出版年:2005
社会美是人们既熟悉又陌生的美学问题。长期以来学术界对它的基础与发展要素不甚明晰,美学家们对此多有议论。从“以人为本”的角度,我们认为人是社会美的重要基础。在此基础上,实施社会美的各种因素,使社会美从过去的空中楼阁落实到建...
关键词:社会美 形态  关系  综合因素  
利用和开发卡通资源进行现代少儿美术教学
9
《当代教育论坛(宏观教育研究)》湖南省第一师范学校艺术系 肖弋  出版年:2004
关键词:卡通 少儿美术教学  教学资源 学习兴趣  创造性思维 教学内容 个性发展  
试论高师书法教育的意义现状及其对策
10
《湖南第一师范学报》湖南省第一师范学校艺术系 万应均  出版年:2004
湖南省教育科学"十五"规划课题--"培养本科学历小学教师的试验与研究"。课题批准号:XJK01CJ012。
当前的高师书法教育,在人们的认识、教学计划的安排、教材的使用、教师的配备、教学模式等方面存在着诸多问题。认真研究和探讨这些问题,并采取相应的对策加以实施,才能真正使书法教育落到实处,从而培养出既具有科学文化知识,又具有扎...
关键词:书法教育 高等师范教育 教学模式 教学计划 中小学教育 课程标准
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