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试论高师书法教育的意义现状及其对策
On the Significance, Present Situation and Countermeasure to the Calligraphy Education in Higher Normal Colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省第一师范学校艺术系,湖南长沙410002
基 金：湖南省教育科学"十五"规划课题--"培养本科学历小学教师的试验与研究"。课题批准号:XJK01CJ012。
年 份：2004
卷 号：4
期 号：1
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前的高师书法教育,在人们的认识、教学计划的安排、教材的使用、教师的配备、教学模式等方面存在着诸多问题。认真研究和探讨这些问题,并采取相应的对策加以实施,才能真正使书法教育落到实处,从而培养出既具有科学文化知识,又具有扎实的职业技能的中小学教师。
关 键 词：书法教育 高等师范教育 教学模式 教学计划 中小学教育 课程标准
分 类 号：G633.98[教育学类] G652
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