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衡水学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    英语教学    高校    英语    教学模式    

研究学科:经济学类    轻工类    社会学类    哲学类    自动化类    

被引量:863H指数:9EI: 1 北大核心: 77 CSSCI: 6 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

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612 条 记 录,以下是 1-10

形成性评价在国内高校外语教学中的应用研究综述
1
《外语界》衡水学院外语系 吴秀兰  出版年:2008
衡水学院教改课题(课题编号2006015)部分研究成果
形成性评价指在教学过程中通过及时、有效的反馈促进语言教学健康发展的评估手段。本文以文献研究为线索,对2000—2007年刊登在国内期刊上有关形成性评价研究的文章进行了检索,并在统计分析的基础上总结了国内形成性评价的研究成...
关键词:形成性评价  终结性评价 外语教学
认知视角下的翻译思维与翻译教学研究
2
《外语教学》南开大学外国语学院;衡水学院外国语学院 苗菊 朱琳  出版年:2010
教育部人文社会科学研究项目"翻译能力研究-构建翻译教学模式的基础"的成果之一;项目编号:06JA740029
翻译教学的重要目标之一是提高翻译思维能力,其前提是对翻译思维的研究认识。本文借鉴认知心理学、认知语言学、思维心理学的理论成果对翻译思维过程的特征、翻译转换思维的类型、翻译思维的品质和结构进行分析和研究,并根据最新实证翻译...
关键词:认知视角  翻译思维 翻译教学
小学英语教育现状与思考
3
《教育探索》衡水职业技术学院;衡水学院外语系 刘春久 高桂芳  出版年:2008
2007年度衡水市社会科学重点研究课题(200708)
从2001年秋季起,全国城市、县、镇小学开设英语。这实为一件大好事。但小学英语教育中存在的一些问题着实令人担忧。要搞好小学英语教育,应当转变观念,采取积极措施,在教学活动、测评方式、师资队伍建设等方面有所突破。
关键词:小学  英语教育 教学 测评 师资
培养英语交际策略意识,提高英语交际能力
4
《科教文汇》衡水学院外语系 董国英  出版年:2007
交际策略是交际能力的一个重要组成部分,在外语习得中具有重要的作用。在外语教学中,强化学生的交际策略意识,培养学生的策略能力是十分必要的。
关键词:交际能力 交际策略 培养  
英语“互动”教学模式的分析和应用
5
《教育探索》衡水学院英语系 李玉玲  出版年:2007
英语"互动"教学模式要考虑教学对象的特点,考虑教育者本身的特点,考虑师生之间、生生之间、师师之间的互动关系,考虑互动设计的合理性。在具体实施中,要最大限度地让学生参与到教学过程中来,发挥学生在教学中的主体作用,使其综合能...
关键词:英语“互动”教学模式  原则  应用  
任务驱动教学模式的构建及英语教学实践
6
《衡水学院学报》衡水学院外国语言文学系 吴秀兰  出版年:2006
衡水学院科研资金资助课题(2005002)
以建构主义学习理论和认知理论为依据的任务驱动教学模式是指教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务,让学生通过完成一个个具体的任务,掌握教学内容,并通过任务设计、任务呈现、任务实施和任务评价等4个环节的教学实现教学目标。教...
关键词:任务驱动教学 教学模式 综合英语能力
高职英语专业学生人文素质的培养
7
《商丘职业技术学院学报》衡水学院外语系 徐常兰  出版年:2008
衡水学院2008年度院级重点课题;项目编号:2008004
当前的高职英语教学越来越注重实用性,而忽视了针对学生的人文素质的培养。高职英语专业学生人文素质培养有其重要性和紧迫性,需制定符合其自身特点的培养途径,要构建以强化人文素质为主导的英语课堂教学模式,要重视探讨教学材料背景,...
关键词:高职英语 人文素质 培养途径  
试论高校大班课堂教学控制的积极策略
8
《衡水学院学报》衡水学院教育系;衡水学院分院外语系 李玉侠 王秀芹  出版年:2008
河北省教育科学研究"十一五"规划课题(08010242)
教师为保证课堂教学目标的实现,采用一定的课堂控制策略是必要的。但高校的课堂教学控制与中小学不同,大班与小班教学的课堂控制也存在着差异。高校大班课堂教学控制的积极策略包括:优选的教学方法,精炼的教学艺术,良好的课堂控制技巧...
关键词:高校 大班教学 课堂控制 积极策略  
新形势下高职高专英语教学培养模式的建构
9
《沧州师范学院学报》衡水学院外国语言文学系;沧州师专基础部 高剑嵘 李芃芃  出版年:2006
我国基础教育新课程标准的实施对高职英语教育教学改革提出了新要求。在新形势下高职教育专业应联系基础教育教学实际,明确高职院校定位,突出实用特色,探索适合新世纪发展的高职英语教学人才培养模式;在课程和教学改革实践中,应系统优...
关键词:高职高专英语教学 课程结构 教学改革 培养模式  
大学英语研究型教学与创新型人才培养的研究与实践
10
《中国成人教育》衡水学院外国语学院 谢捷 张瑞民  出版年:2012
2011年度河北省社会科学发展研究课题<大学英语教学与创新型人才的培养研究>最终成果(编号201103251);河北省社科规划办2011年度河北省高等院校英语教学改革项目<新建本科院校大学英语网络课程资源开发与建设>成果(编号HB11Y0171)
大学英语教学过程中存在的重知识轻能力、重笔语轻口语、重结果轻过程等倾向,不利于达到既定的培养目标,教学改革乃大势所趋。课题组教师实施研究型教学,以课程内容和学生的学识积累为基础,在学期初制定教学计划,明确目标;师生共建课...
关键词:大学英语 研究型教学 创新型人才培养
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