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河西学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    翻译    英语    英译    河西走廊    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    生物科学类    自动化类    

被引量:1,049H指数:12WOS: 1 北大核心: 37 CSSCI: 27 CSCD: 1 RDFYBKZL: 3

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631 条 记 录,以下是 1-10

多媒体英语写作教学中的多模态互动模式
1
《外语电化教学》河西学院英语系 王炤  出版年:2010
高等教育出版社2008年体验英语写作课题“多媒体环境下的‘以写促学’教学研究”(课题编号XZ20080310)阶段性成果
本文以互动教学内涵和多模态理论为基础,探讨了多媒体英语写作教学中教学主客体之间的多模态互动。这种多模态互动模式可以提高学生的写作水平,使课堂呈现一种立体式的教学,有助于解决英语写作教学中的高投入低效率等问题。
关键词:多媒体 英语写作 教学主客体  多模态互动  
网络环境中对分课堂教学模式与翻转课堂的整合
2
《宁波教育学院学报》河西学院外国语学院 宁建花  出版年:2016
2016年度外教社--甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题(甘教高函〔2016〕28号);2016年河西学院教学研究课题(HXXYJY-2016-036)
对分课堂是一种国内原创的结合了传统讲授和参与讨论的适合中国教育学情的教学模式,但是在实践过程中存在讲授部分难以兼顾基础不同的学生、课堂讨论部分时间难以控制等难题。随着现代教育技术的飞速发展,网络环境在教学中的应用日益普遍...
关键词:网络环境 对分课堂  翻转课堂  整合  
文化语境顺应与英语电影片名的翻译
3
《西安外国语大学学报》河西学院英语系 王炤 井永洁  出版年:2007
本文探讨了文化语境顺应对英语电影片名翻译的作用。指出直译、意译、直译加意译等翻译策略都是为了顺应文化语境而采取的翻译方法。同时,片名的语言结构和商业性也应与文化语境顺应。文化语境在片名的翻译中起着很重要的作用。
关键词:顺应论 文化语境 语言结构
“微课+对分”教学模式在大学英语教学中的运用研究
4
《语文学刊》河西学院外国语学院 魏春梅  出版年:2016
河西学院教改项目"对分课堂"教学在大学英语课堂教学中的探索与实践(HXXYJY-2015-032)
微课视频资源能够还原语言使用的真实语境,为语言教学提供丰富、多元的学习素材。对分课堂(PAD)调整了传统的教学流程,将课堂分离为讲授、内化、讨论三个环节,其占一半课堂时间的"隔堂讨论"能有效锻炼学生的思维能力。通过将微课...
关键词:微课  对分课堂(PAD)  大学英语教学模式
“果然”与“果真”的用法考察及对比分析
5
《汉语学习》河西学院英语系 李冰  出版年:2009
本文通过对"果然"和"果真"的用法进行考察研究及对比分析后发现,在词性上"果真"既可用作副词又可用作连词,"果然"主要用作副词;用作副词时,"果然"只表示事实与人的预期或所料相符或相同,而"果真"除此还可表示肯定客观事实...
关键词:果然 果真 用法考察 对比分析  
英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力
6
《河西学院学报》河西学院英语系 胡湘辉  出版年:2006
英语教学不仅是传授语言知识,同时需要导入与目的语有关的文化内容,培养学生应用英语进行跨文化交际的能力。随着时代的发展和变化,越来越多的外语教师对跨文化交际表现出了浓厚的兴趣,并逐步认识到培养学生跨文化交际的意识和能力的必...
关键词:跨文化 交际 教学 培养  能力  
基于微课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用研究
7
《黑龙江教育学院学报》河西学院外国语学院 闫凤霞 苗莉珺  出版年:2019
甘肃省教育厅2016年度高等学校大学英语教改项目(甘教高[2016]37号);河西学院2016年教学改革项目(HXXYJY-2016-035)的阶段性研究成果
现代教育界采用了一种新的教学方式,那就是翻转课堂。翻转课堂的形式是微课,主要特点是简洁而精炼,当这两者结合在一起时,在课堂上会起到不一样的效果。基于此,将微课的翻转课堂应用在大学英语的教学中,深究翻转课堂的效果。
关键词:微课  翻转课堂  大学英语 课堂教学
词汇语用学与语言歧义性探索
8
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》河西学院英语系 李宗宏  出版年:2006
语言歧义性的研究是词汇语用学的一个重要研究领域。人们使用语言的过程是一个复杂的不断作出语用选择的过程,这一过程不同程度地受语用意识和语用交际环境的指导和调控。语言交际中歧义的产生不仅是一种特殊的语言语用表征现象,也是一种...
关键词:词汇语用学 语言歧义性  词汇语用理据  词义语用凸显  
欠发达地区新建地方本科院校大学生英语综合能力培养探索
9
《河西学院学报》河西学院英语系 张耀龙  出版年:2006
大学英语教学中,要以教师为指导,以学生为主体,以多媒体和网络技术为支撑,优化课程设置,发挥传统教学优势,加强对学生听、说、读、写、译能力的训练,提高不同层次学生的英语综合应用能力,培养学生自主学习的习惯和探究学习的精神。...
关键词:大学英语 学生综合能力 教改探索
任务型教学法与大学英语写作教学
10
《语文学刊(外语教育与教学)》河西学院外国语学院 赵尚  出版年:2013
河西学院教学方法改革项目"任务型教学法在大学英语写作教学中的探索与实践"(HXXYJY-2011-25)的阶段性成果
如何才能切实提高大学生英语写作能力,一直是外语界关注的重点问题。在写作教学中曾经出现过很多教学方法,比如"结果教学法","过程教学法",然而结果总是不能尽如人意。本文探讨任务型教学法在大学英语写作课堂教学中的应用,认为任...
关键词:任务型教学法 大学英语 写作教学
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