期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河西学院英语系
基 金:高等教育出版社2008年体验英语写作课题“多媒体环境下的‘以写促学’教学研究”(课题编号XZ20080310)阶段性成果
年 份:2010
期 号:6
起止页码:14-19
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:本文以互动教学内涵和多模态理论为基础,探讨了多媒体英语写作教学中教学主客体之间的多模态互动。这种多模态互动模式可以提高学生的写作水平,使课堂呈现一种立体式的教学,有助于解决英语写作教学中的高投入低效率等问题。
关 键 词:多媒体 英语写作 教学主客体 多模态互动
分 类 号:H319.3[外国语言文学类]
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引证文献:
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