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玉林师范学院数学与计算机科学系 收藏

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研究主题:极限环    英文    全局渐近稳定    教学    数学教学    

研究学科:自动化类    经济学类    电子信息类    哲学类    生物科学类    

被引量:1,057H指数:13WOS: 13 EI: 5 北大核心: 88 CSSCI: 9 CSCD: 72

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419 条 记 录,以下是 1-10

ARIMA模型在深圳GDP预测中的应用
1
《数学的实践与认识》玉林师范学院数学与计算机科学系 龚国勇  出版年:2008
对1979至2006年深圳国内生产总值进行了分析,建立了ARIMA(1,2,2)模型,检验结果表明该模型具有较好的预测效果,可为深圳制定经济发展目标提供决策参考.
关键词:ARIMA模型 GDP 预测  单位根检验
元认知研究综述及其思考
2
《玉林师范学院学报》玉林师范学院数计系;广西师范大学数计学院 庞国萍 王兄  出版年:2001
本文从元认知的涵义、元认知的结构、元认知与认知策略、多媒体下元认知研究、数学问题解决中元认知研究以及元认知的应用研究几个方面 ,对元认知研究的部分成果作一综述 。
关键词:元认知 认知策略  监控  涵义 结构  认知心理学 教育心理学
基于模糊综合评价的课堂教学质量数据挖掘
3
《计算机科学》玉林师范学院数学与计算机科学系 洪月华  出版年:2008
广西教育科学"十五"规划课题(2005C080);广西自然科学基金资助项目(桂科基0342060)
本文从应用模糊综合评价法得到教师的课堂教学质量的评估等级和量化成绩,应用模糊聚类算法确定主关键条件属性集,使用模糊数据挖掘出评估数据库中教师课堂教学质量评估等级同评估指标之间的规则知识,以一个应用实例为对象建立的课堂教学...
关键词:模糊综合评价法 模糊数据挖掘 教学质量 模糊聚类
图式理论及其教学意义
4
《玉林师范学院学报》华东师范大学数学系;玉林师范学院数学与计算机科学系 王兄 庞国萍  出版年:2004
图式理论是认知心理学研究的一个重要方面。不同时期的心理学家从不同角度和侧面对图式理论进行了深入探索,本文对此进行了评析,同时剖析了现代图式理论的内涵、功能、习得以及图式理论的教学意义。
关键词:皮亚杰图式理论  认知心理学 同化 顺应  现代图式理论 教学心理学 推理作用  迁移作用  
具有种群Logistic增长及饱和传染率的SIS模型的稳定性和Hopf分支
5
《数学物理学报(A辑)》玉林师范学院数学与计算机科学系 徐为坚  出版年:2008
国家自然科学基金(10471117);广西教育厅科研项目(200510211)资助
该文研究一类具有种群Logistic增长及饱和传染率的SIS传染病模型,讨论了平衡点的存在性及全局渐近稳定性,得到疾病消除的阈值就是基本再生数R_0=1.证明了,当R_0<1时,无病平衡点全局渐近稳定;当R_0>1且αK...
关键词:平衡点  全局渐近稳定 极限环 HOPF分支
Vague集模糊熵的新构造方法
6
《计算机工程与应用》广西大学计算机与电子信息学院;玉林师范学院数学与计算机系 彭芳艳 梁家荣 伍华健  出版年:2009
国家自然科学基金(No.60564001);国家教育部新世纪人才支持计划(No.NCET-06-0756);广西自然科学基金(No.0832286;No.0991061);广西研究生教育创新计划项目(No.2007105930812M49)~~
模糊熵作为一种度量模糊集的模糊性和信息量的工具,很多学者提出了多种度量方法,但这些方法中对Vague集模糊熵的约束条件的定义不够全面严谨,对现有的模糊熵构造方法进行了分析,给出了改进的Vague集模糊熵的直观约束条件,并...
关键词:VAGUE集 模糊熵 弃权信息  不确定性
基于网络拓扑的生物网络关键节点识别研究进展
7
《数学的实践与认识》玉林师范学院数学与计算机科学系;中南大学信息科学与工程学院;德克萨斯大学A&M计算机科学学院;广东商学院计算机科学与技术学院;玉林师范学院图书馆 黄海滨 杨路明 王建新 陈建二 李绍华 杜秀英  出版年:2011
国家自然科学基金(60433020);广西教育厅科研项目(2000911MS196)
与生物实验方法相比,基于网络拓扑的生物信息学方法在关键节点识别上有独特优势.基于网络拓扑的关键节点识别主要依赖节点在生物网络中的拓扑特性,通过观察节点网络拓扑参数的大小、所处的路径或模块的结构及其动力特性,在一定程度上可...
关键词:网络拓扑 生物信息 关键节点  识别  复杂网络
具常数输入及饱和发生率的脉冲接种SIQRS传染病模型
8
《系统科学与数学》玉林师范学院数学与计算机科学系 徐为坚  出版年:2010
广西自然科学基金项目(0991283);广西教育厅科研项目(200707LX143);玉林师范学院高层次人才科研启动基金联合资助
研究了具有常数输入及饱和发生率的脉冲接种SIQRS传染病模型,得到了疾病消除与否的阈值R_0=1.证明了当R_0<1时,系统存在全局渐近稳定的无病周期解;当R_0>1时,系统一致持久.
关键词:隔离措施  脉冲接种 全局渐近稳定 无病周期解  一致持久  
影响教师将信息技术整合于数学教学的因素分析
9
《数学教育学报》玉林师范学院数学与计算机科学系;广西师范大学数学科学学院 文玉婵 周莹  出版年:2007
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"项目:基础教育新课改与高师数学教育系列课程的整合;教育部广西师范大学基础教育课程研究中心项目(GNUJ200301)
影响信息技术与数学教学整合的相关因素有内在因素——教师的知识经验、内在促动因素和外在因素——软硬件设备、教学资源、学校管理等.因素模型能够较好地解释影响中小学数学教师整合层次的因素关系;在影响教师整合层次的因素模型中,外...
关键词:信息技术与数学教学整合 因素  整合层次  
毕业设计中信息素养的提升与创新能力的培养
10
《高教论坛》玉林师范学院数学与计算机科学系 洪月华  出版年:2009
玉林师范学院教育教学改革工程立项项目"计算机专业毕业设计中创新能力培养与激励的研究和实践"(项目编号:07YJJG024);玉林师范学院教育教学改革工程立项一般资助项目"毕业设计中提升信息素养的研究与实践"(项目编号:08YJJG009)
毕业设计是提高毕业生全面素质的关键环节,在创新能力培养中,离不开信息素养作用的发挥。文章在分析毕业设计中开展信息素养和创新能力培养的重要性与紧迫性的基础上,提出了毕业设计目标的重新定位,同时给出了在毕业设计中提升学生信息...
关键词:毕业设计  信息素养 创新能力  
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