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信阳师范学院教育科学学院 收藏

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研究主题：大学生    情绪    中介作用    青少年    感恩    

研究学科：哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    环境科学与工程类    

被引量：6,045H指数：30WOS: 13 北大核心: 309 CSSCI: 241 CSCD: 86 RDFYBKZL: 9

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翻转课堂的冷思考:实证与反思
1
《电化教育研究》信阳师范学院教育科学学院 卢强  出版年：2013
河南省政府决策研究招标课题"城镇化进程中职业教育资源配置的前瞻性研究"(项目编号:2012B606);河南省教育厅人文社会科学研究项目"技术支持下课程学习共同体构建与实证研究"(项目编号:2013-QN-153);信阳师范学院教育教学改革项目"高等学校实践性课程教学与评价改革研究"
翻转课堂通过"课前观看视频学习知识、课上知识内化"的方式实现了对传统课堂教学的革新。为检验其效果,我们进行了教学实证研究。研究发现,翻转课堂并没有大幅度提高教学效果。分析认为,仅仅做到形似而非神似是教学实践效果没有明显提...
关键词：翻转课堂  课堂教学 反思  
生活满意度量表中文版在民众中使用的信度和效度
2
《中国健康心理学杂志》中国.信阳师范学院教育科学学院 熊承清 许远理  出版年：2009
2006年度河南省社会科学规划项目<河南省构建和谐社会的心理因素--民众情感智力与主观幸福感的关系研究>(2006FSH008)的阶段成果
目的考察生活满意度量表中文版在一般民众中使用的信度和效度。方法用生活满意度量表、积极情感-消极情感量表和总体幸福感单题量表对509名民众进行调查。结果1量表5个条目与总分之间的相关在0.70～0.80(P<0.001)之...
关键词：生活满意度 验证性因素分析 信度分析 生活满意度量表  
农村"留守子女"的心理健康问题及其干预
3
《教育探索》信阳师范学院教育科学学院 李宝峰  出版年：2005
全国教育科学"十五"规划教育部课题"中部贫困地区外出务工人员'留守子女'义务教育问题研究"(FHB011553)
农村"留守子女"的心理健康问题检出率较高,具有轻度及其以上心理问题的占31.0%。他们的SCL-90的得分显著高于全国常模,表现突出的是躯体化、抑郁、焦虑、敌对和恐怖;总体上"留守子女"的心理健康没有明显的性别差异,初中...
关键词：农村 “留守子女”  心理健康 干预
研究性教学及其基本范式
4
《教育探索》信阳师范学院教育科学学院 朱桂琴  出版年：2003
研究性教学是将课内讲授与课外实践、教师引导与学生自学、教材与阅读有机结合并达到完整、和谐、统一的教学。它与接受性教学相比,具有开放性、综合性和生活化的特性。其基本范式可以分为引导—准备、指导—实施和展示—评价三个阶段。
关键词：研究性教学 基本范式 素质教育 高师院校 教学目标
基于微信的非英语专业大学生英语听说学习诉求的调查研究
5
《外语电化教学》信阳师范学院课程与教学改革研究所 柴阳丽  出版年：2014
国家社科基金规划项目:手机媒体对青少年心理健康的影响及引导机制研究(编号:14CSH040);河南省课程与教学改革研究所课题:活动理论下基于智能终端的大学英语混合式学习研究(编号:2013-kgs-02)
研究显示,目前大学英语教学中学生的口语表达和听力理解能力得不到训练,听说能力较差,大学生普遍认为很有必要提高听说能力。微信是一款快速发送文字、照片、视频、支持多人语音对讲的即时通讯软件,被当今大学生广泛使用。大学生非常渴...
关键词：大学生 英语视听说 微信  
基于微信的非英语专业大学生英语听说学习诉求的实证研究
6
《电化教育研究》信阳师范学院课程与教学改革研究所 柴阳丽  出版年：2014
河南省课程与教学改革研究所课题"活动理论下基于智能终端的大学英语混合式学习研究"(课题编号:2013-kgs-02);河南省信息技术教育研究项目"大学生手机移动学习资源内容设计与开发研究"(项目编号:ITE12110);国家社科基金规划项目"手机媒体对青少年心理健康的影响及引导机制研究"(项目编号:14CSH040)
研究通过问卷和访谈调查发现,当前非英语专业大学生英语听说训练困难重重,如缺少语言对话的时间、空间、人物以及真实的语境等,大部分学生不具备有效的听说能力,对听说学习活动的开展非常渴望。微信作为当前大学生普遍应用的通讯软件,...
关键词：微信  大学生 英语听说学习 诉求
大学生社会支持与孤独感的关系:感恩的中介作用
7
《中国临床心理学杂志》信阳师范学院教育科学学院;华中师范大学心理学院 何安明 惠秋平 刘华山  出版年：2015
国家社会科学基金项目(12CSH021);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049;12YJCZH080);河南省教育科学规划课题"手机媒体对中学生价值观影响的实证调查及教育对策研究"(2011-JKGHAD-0609);2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划;河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2013GGJS-125);2014年度河南省教育厅哲学社会科学重大课题攻关项目;河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目(2014-YXXZ-35)
目的:考察感恩在社会支持与孤独感之间的中介作用。方法:采用社会支持评定量表、感情与社会孤独量表、青少年感恩量表调查了528名大学生。结果:1社会支持与孤独感呈显著负相关,与感恩呈显著正相关;感恩与孤独感呈显著负相关;2社...
关键词：大学生 社会支持 孤独感 感恩 中介效应
困惑与突破:区域教师信息化教学能力培训实践研究
8
《中国电化教育》华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育信息化协同创新中心;信阳师范学院教育科学学院 左明章 卢强 雷励华  出版年：2016
2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"信息技术支持下的教育教学模式研究"(项目编号:14JZD044)阶段性成果
信息化教学能力不足是制约教师应用信息技术创新教学的主要障碍。十多年来,国家投入了大量的人力、物力进行中小学教师教育技术能力培训仍没有解决信息化教学能力提升问题。带着这一困惑,该文审视了困惑背后的迷思,追问了信息化教学能力...
关键词：信息化教学能力 区域教师培训  信息化教学
核心素养视域下的师范生实践教学变革:方向、困境与路径
9
《教育发展研究》信阳师范学院教育科学学院 朱桂琴  出版年：2017
全国教育科学"十二五"规划项目"教师教育改革创新实验区支持下的教师职前实践教学共同体研究"(DAA130209)的部分成果
核心素养为师范生实践教学的变革提供了理论支撑与实践指引,基于核心素养的师范生实践教学则为它的落地生根开辟了更广阔的空间。核心素养取向下的实践教学须注重拓宽和加深师范生的教育理解,积累和提炼师范生的实践经验,整合和创生发展...
关键词：核心素养  师范生 实践教学 变革  
大学生孤独感与手机依赖的关系:消极应对方式的中介和调节作用
10
《中国临床心理学杂志》信阳师范学院教育科学学院;驻马店市第二人民医院 何安明 王晨淇 惠秋平  出版年：2018
国家社会科学基金项目(14CSH040);河南省哲学社会科学规划项目(2017BJY028);河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划(2018-CXTD-04);信阳师范学院‘南湖学者奖励计划’青年项目~~
目的:考察消极应对方式在孤独感与手机依赖之间的中介和调节作用。方法:采用情感与社会孤独量表、简易应对方式问卷和大学生手机成瘾量表调查了490名大学生。结果:①大学生孤独感、消极应对方式和手机依赖两两之间存在着显著的相关;...
关键词：孤独感 手机依赖 消极应对方式  中介作用 调节作用  
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