文献类型：期刊文章

作　　者：柴阳丽[1]

机构地区：[1]信阳师范学院课程与教学改革研究所,河南信阳464000

出　　处：《外语电化教学》

基　　金：国家社科基金规划项目:手机媒体对青少年心理健康的影响及引导机制研究(编号:14CSH040);河南省课程与教学改革研究所课题:活动理论下基于智能终端的大学英语混合式学习研究(编号:2013-kgs-02)

年　　份：2014

期　　号：5

起止页码：34-39

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：研究显示,目前大学英语教学中学生的口语表达和听力理解能力得不到训练,听说能力较差,大学生普遍认为很有必要提高听说能力。微信是一款快速发送文字、照片、视频、支持多人语音对讲的即时通讯软件,被当今大学生广泛使用。大学生非常渴望基于智能终端的听说学习活动的开展。微信及公众平台很适合开展大学生听说学习活动,微信应用于大学英语视听说教学中具有积极意义。

关 键 词：大学生 英语视听说 微信  

分 类 号：H319.3[外国语言文学类]