文献类型：期刊文章

作　　者：左明章[1,2] 卢强[2,3] 雷励华[1]

机构地区：[1]华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉430079 [2]华中师范大学教育信息化协同创新中心,湖北武汉430079 [3]信阳师范学院教育科学学院,河南信阳464000

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"信息技术支持下的教育教学模式研究"(项目编号:14JZD044)阶段性成果

年　　份：2016

期　　号：5

起止页码：104-111

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：信息化教学能力不足是制约教师应用信息技术创新教学的主要障碍。十多年来,国家投入了大量的人力、物力进行中小学教师教育技术能力培训仍没有解决信息化教学能力提升问题。带着这一困惑,该文审视了困惑背后的迷思,追问了信息化教学能力的本质与培养诉求,并结合培训实践建构了能有效贯通"理论学习与教学实践""集中培训"与"日常教学、教研"的区域教师信息化教学能力培训实施策略。

关 键 词：信息化教学能力 区域教师培训  信息化教学

分 类 号：G434[教育学类]