登录    注册    忘记密码

浙江省湖州二中 收藏

导出分析报告

研究主题:中学数学    解题方法    教学设计    高考试卷    考生    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    机械类    

被引量:23H指数:3北大核心: 3 CSSCI: 1 CSCD: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

36 条 记 录,以下是 1-10

中学生心理健康诊断问卷的构建及施测
1
《中国行为医学科学》浙江省湖州二中;浙江大学心理与行为科学学院 郑胜圣 温廼 郑全全  出版年:2005
浙江省教育科学规划项目资助(0444)
目的 检验心理健康诊断测验的结构,以经过修订后的问卷对中学生施测并进行比较。方法采取分层整群抽样方法在浙江省 8个城市分别选取初一到高三 600名学生进行初测和 2084名学生进行正式调查。结果 形成中学生心理健康诊断问...
关键词:诊断  问卷  心理健康 过敏  自责 中学生 整群抽样 学习焦虑 高一年级 得分  
构造对偶式的八种途径
2
《数学教学》江苏省通州高级中学;浙江省湖州二中 管宏斌 蔡敏  出版年:2005
数学中的对偶法就是指在数学解题过程中,合理地构造形式相似并具有某种对称关系的一对对偶关系式,然后通过对这对对偶关系式进行适当的和、差、积等运算,达到解决数学问题的目的.在数学解题的过程中,恰当地使用对偶法,往往能使问题得...
关键词:中学  数学教育 教学方法 对偶关系式  解题方法
“学生拒绝写作”的反思
3
《教育科学论坛》浙江省湖州二中 贾桂强  出版年:2006
刹一提笔.竞如封冻般凝于笔尖——叙些什么?又谊从何叙起?忘记了有多久没有好好地提笔,只记得初中时一篇篇为了应试的命题作文.如潮地涌来,排山倒海。我只会机械地思考机械地叙事,俨然忘了思想的精灵怎样在想象的空间畅游.如忘了怎...
关键词:写作 学生  命题作文 机械  能力  应试 初中  想象  习作 分数  
信息技术与中学数学课程整合的实践与思考
4
《中国教育信息化(高教职教)》浙江省湖州二中数学教研组;浙江省湖州师范学院教育科学与技术学院 沈学美 胡水星  出版年:2007
信息技术与中学数学课程整合作为一个实践研究领域,对它的研究有助于发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神与实践能力,是当前基础教育改革的一个突破口。为了使信息技术与中学数学课程整合顺利开展,我们在教学实践中应充分利用信息...
关键词:整合  信息技术 中学数学 积件
议题式教学不可“随议”
5
《中学政治教学参考》浙江省湖州二中 张建庆  出版年:2020
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2 017年新课标")明确提出:"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程",要"围绕议题,设计活动型学科课程的教学",而"教学设计能否反映活动型学科课...
关键词:学科核心素养  高中思想政治课程 学科课程 教学设计 开展活动  新课标  内在逻辑 议题
注重题源教学,善于变式训练--2021年新高考全国Ⅰ卷第22题赏析
6
《中学数学研究》浙江省湖州二中 张海锋 胡志杰  出版年:2022
数学离不开解题,数学研究的过程就是解决问题的过程,掌握数学的一个重要标志就是善于解题.可见,解题是一名教者的必备技能,技能的形成并非一朝一夕,而在于日积月累.数学解题是巩固基础知识、落实基本技能、感悟思想方法、提升思维敏...
关键词:数学解题 敏锐度  必备技能  提升思维 解题教学 高考 全国Ⅰ卷  题源  
阅读:寻找教师专业成长的“镜子”
7
《教育科学论坛》浙江省湖州二中 贾桂强  出版年:2008
教师专业化是一个漫长而富于创造的过程。其中教师最能够作主的,是扎根在自己的田野,进行微观与宏观的教师"阅读"的生活。天风浪浪,细雨呢喃:阅读大家们所写的经典,阅读他们的人生经验,阅读课堂的发生过程,从进入"现场",在问题...
关键词:教师专业成长 “镜子”  阅读  语文教  中学  
谈如何提高学生的解题能力
8
《复印报刊资料(中学数学教与学)》浙江省湖州二中 沈恒 刘薇  出版年:2010
一年一度的高考落下帷幕,对中学数学一线教师而言,关心的是今年的高考试卷命题意图,能力立意,新增知识的基本要求,学生解题是否顺利等等.其中,“学生解题是否顺利”是最最关系到考生的头等大事.针对这一问题,笔者一直在思考,学生...
关键词:解题能力 学生  高考试卷 一线教师 中学数学 命题意图 能力立意  考生
模式识别策略与化归转化思想——从一竞赛题谈起
9
《中小学数学(高中版)》浙江省嘉善中学;浙江省湖州二中 郁来雷 沈恒  出版年:2011
模式识别是一种在信息科学及自然科学中被广泛应用的技术.在高中数学中,模式识别策略也得到广泛应用.当主体接触到数学习题之后,首先要辨别题目、题目的类型,以便与已有的知识和经验发生联系,从而利用熟悉问题的解题思路来发现新问题...
关键词:化归思想 识别策略  竞赛题 模式识别 高中数学  自然科学 信息科学 数学习题
妙用导数定义解题
10
《数理化学习(高中版)》浙江省湖州二中 李萍  出版年:2006
从近几年的全国高考新课程卷的命题来看,导数与其他章节的联系已成为一个新的热点和考试改革的亮点,利用导数研究函数性态的数学试题以及证明不等式的试题有上升的趋势.在对导数的考查中,其重点之一就是对导数基本概念定义的考查.下面...
关键词:可导的  导数定义 奇函数 LIM
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心