登录    注册    忘记密码

浙江绍兴市第一中学 收藏

导出分析报告

研究主题:数学    高二    练习题    基础篇    语文教学    

研究学科:哲学类    自动化类    电子信息类    

被引量:102H指数:5北大核心: 14 RDFYBKZL: 3

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

109 条 记 录,以下是 1-10

例谈阅读文本的解读与处理
1
《中小学外语教学》浙江绍兴市第一中学 叶建映  出版年:2013
本文结合教学实例阐述了教师在课堂教学中如何对文本进行多元解读,旨在探讨合理有效的文本处理方式,提高学生的阅读能力,把学生培养成为高效、独立的阅读者。
关键词:阅读文本,解读角度,解读方法  
创造性使用高中英语教材资源的建议
2
《中小学外语教学》浙江绍兴市第一中学 楼立青  出版年:2011
本文结合教学实践.针对如何创造性使用人教版高中英语教材提出了五点建议,并从如何把握目标定位、如何做到物尽其用、如何防止过度开发三个方面提出了在创造性使用教材的过程中应注意的问题。
关键词:高中英语教材 教材改编 教材使用
基于话题的词汇教学探例
3
《中小学外语教学》浙江绍兴市第一中学 谢静超  出版年:2016
针对当前高中英语词汇教学中存在的问题,本文以人教版英语教材中的单元词汇为研究对象,结合教学实例探讨了如何以活动为导向,按照单元话题进行词汇教学,以使词汇教学更加生动、高效。
关键词:话题  活动  词汇教学
新课程背景下英语口语教学的再思考
4
《教学与管理(理论版)》浙江绍兴市第一中学分校 孙国海  出版年:2007
随着改革的不断深入,人才质量观在不断发生变化,随之教育观也在不断变化,新课程改革就是在这样的背景下出台。新标准对教师提出了更高的要求,要求我们教师以人为本,在课堂教学中及时更新教学观念,转变角色,适应新课程的需要,不断培...
关键词:新课程背景 英语口语教学 英语课堂教学 新课程改革 人才质量观 以人为本  教学观念 实践能力  
1727名重点高中学生心理档案的建立及分析
5
《中国健康心理学杂志》浙江绍兴市第一中学;浙江医博生物工程有限公司心理研究所 王柏根 王强 卢菁菁  出版年:2009
绍兴市教育科学2005年规划课题(zh05019)
目的建立高一新生心理健康档案,了解学生心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷成人版(EPQ)由受过心理测量专业培训的心理咨询师分批测量2005、2006年两届高一新生1727名,比较两届学生S...
关键词:中学生 心理健康 心理档案 心理测量
应用MATLAB研究带电粒子的摆线运动——兼对一幅2011年高考试题插图的商榷
6
《物理教师》浙江绍兴市第一中学 朱国强  出版年:2012
以高考试题为背景,推导了带电粒子在正交的匀强电场和磁场中的摆线运动,应用Matlab绘制了其运动轨迹,对2011年福建高考试题的插图提出修改建议.
关键词:MATLAB 带电粒子 摆线 电场 磁场  
试论运动自我效能感的激发与培养
7
《内蒙古体育科技》浙江绍兴市第一中学分校;浙江工商大学 王国标 陈国利  出版年:2006
基于体育教育实践与心理学理论,文章提出:运动自我效能感的培养是激发学生运动热情,提高运动水平的一个有效途径。文章分析了影响运动自我效能感形成的因素,认为它受:运动者的亲历信息;个体通过观察他人的行为得到的替代性信息;他人...
关键词:运动自我效能感  影响因素 对策  
充分利用图书馆资源,培养学生自主阅读能力
8
《中小学图书情报世界》浙江绍兴市第一中学初中部 章建红  出版年:2004
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对初中阶段的阅读提出了十五条目标。“扩大阅读范围,拓展自己的视野”,“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料”,就是其中之两条目标。可见学生获取知识信息的来源不能只局限于课堂教...
关键词:中学  图书馆 语文教学 学生  自主阅读能力 课外阅读  
化学学科思想的培养及其教学价值初探
9
《中学教学参考》浙江绍兴市第一中学分校 柴国英  出版年:2012
一般来说,知识、能力与思想方法是学科的三大要素。但长期以来,高中化学教育的现状却是过少关注于思想方法的教学,而是片面重视基础知识和基本技能的"双基"教学。在这样的现状下,自然就导致了学生所学的学科知识水平比较浅层,内容零...
关键词:教学价值 学科思想 化学教育 培养  思想方法  基础知识  基本技能  学科知识
“代表课”能代表什么?——兼与程少堂老师商榷
10
《语文教学通讯(高中)(A)》浙江绍兴市第一中学 朱水军  出版年:2010
《语文学习》2010年7—8期合刊上发表了广东深圳市教育科学研究室程少堂老师的《代表课初论》一文。笔者以为,“代表课”是一个新生的概念,是迄今为止教育界还没有人提出并加以深入研究的一个全新课题,各种各类的工具书中也没有收...
关键词:老师 《语文学习》  2010年  教育科学 研究室  深圳市  新课题  教育界
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心