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肇庆学院高等教育研究所 收藏

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研究主题:教师    大学文化    文化    教学学术    书院    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    

被引量:188H指数:8北大核心: 23 CSSCI: 14

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65 条 记 录,以下是 1-10

教学技术是有效教学的“利器”——与叶波博士商榷
1
《中国教育学刊》肇庆学院高等教育研究所;肇庆学院科研处 曲中林 胡海建  出版年:2015
广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目"广东省强师工程与省际教师迁移研究"(项目编号:2012JK325);广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目"外来教师资源对广东省教师地缘结构的重构与教育贡献的研究"(项目编号:GD12XJY14)研究成果
有效教学具有技术依附性,但有效教学的技术不是流水线技术,不是机械的技术,而是"人学"技术,是技术的"活泛"运用。"技术"全程参与教师的教学工作,是不同专业发展阶段的各类教师实施有效教学的"利器",有效教学的技术是观照德性...
关键词:教学技术 有效教学 技术依附  技术表征  
转型背景下应用型本科人才培养的路径探索
2
《应用型高等教育研究》肇庆学院高等教育研究所;肇庆学院教务处 陈锡坚 丁孝智  出版年:2017
教育部人文社会科学研究规划基金项目"现代大学发展的学术文化研究"(12YJA880011);广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"肇庆学院高素质应用型人才培养模式的改革与实践"(粤教高函[2015]72号);广东省深化教育领域综合改革试点项目"应用型本科院校面向高职院校和中职学校考试招生的实践探索"(粤财教[2014]564号)资助
应用型人才培养是地方本科院校转型发展的导向和归宿。面对转型发展的选择、困惑和应用型人才培养的目标取向,凸显综合素质培养为重点,以提升应用能力、创新创业能力为核心,从通识教育、课程建设、专业建设、实践教学体系、师资队伍建设...
关键词:转型发展  应用型本科人才 师资队伍建设 实践教学 协同育人  
地方本科院校教师教育改革的问题与对策
3
《高等教育研究》肇庆学院高等教育研究所;肇庆学院教育发展研究院 朱为鸿 曲中林  出版年:2015
全国教育科学"十二五"规划教育部重点项目(DIA140309);广东省哲学社会科学"十二五"规划一般项目(GD14CJY07)
全国100所地方本科院校的调查数据显示,地方本科院校教师教育改革存在制度阻力、师范传统弱化、培养质量滑坡、教学方式落后和实践能力培养不足等问题。地方本科院校应大力实施国家教师教育改革政策,突出教师教育组织地位;坚守教师教...
关键词:地方本科院校 教师教育改革 人才培养  
有效教师培训策略九要点
4
《当代教师教育》肇庆学院高等教育研究所 曲中林  出版年:2010
广东省教育科研"十一五"规划研究项目(06TJZ002)
从教师培训的目的、内容、结构、时空环境、方式方法、组织管理、评价等多角度入手,实现教师培训的"权益性.效能化;主体性.人本化;示范性.操作化;规范性.弹性化;实践性.现实化;探究性.反思化;整合性.聚核化;生命性.个性化...
关键词:教师培训 策略  效果  
书院制与教师教育办学特色的契合——以肇庆学院为例
5
《现代教育科学(高教研究)》肇庆学院高等教育研究所 曲中林 朱为鸿  出版年:2012
广东高校人文社科一般项目"基于公民教育的大学公共社区建设"(11WYXM053)阶段性研究成果
为避免书院沦为高校食堂和宿舍管理的行政机关,肇庆学院尝试体现学院教师教育办学特色的书院制建设实践。一是改革书院制的目标,寻求教师教育办学目标的契合点;二是依托书院制来弥补职前教师综合素质培育的不足;三是进行通识教育,使书...
关键词:书院制  教师教育 职前教师 肇庆学院  
学习环境研究的历史、现状与未来
6
《肇庆学院学报》肇庆学院高等教育研究所 廖诗艳  出版年:2007
环境在人的发展过程中具有重要的地位和作用,人在什么样的环境中学习,在一定程度上决定着获得什么样的学习结果,于是学习环境的研究逐步兴起。对国内外学习环境研究进行了历史回溯、现状分析和未来展望,明晰了学习环境研究的历史发展线...
关键词:教育环境 教学环境 学习环境
微课堂·微课题·微实践:师范类专业课程与教学论的“微效应”
7
《河北师范大学学报(教育科学版)》肇庆学院高等教育研究所;肇庆学院外国语学院 曲中林 余德英  出版年:2017
2015年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)"微课堂.微课题.微实践:<课程与教学论>的‘微课效应’研究与实践"(粤高教函〔2015〕173号);2014年度广东省高等教育教学改革项目(本科类)"农村小学全科教师综合培养模式的研究"(GDJG20142481)
课程与教学论作为高等院校师范类专业最具"师范性"的特色学科,在智慧教育引领和学习技术干预下,重组教学资源,就要引入微课堂、微课题和微实践(简称"三微")的微型教学(学习)模式。课程与教学论"三微"模式具有时尚外衣和高效的...
关键词:课程与教学论 微课堂  微课题  微实践  微效应  
优化书院制建设的对策与建议——以肇庆学院为例
8
《肇庆学院学报》肇庆学院高等教育研究所 曲中林  出版年:2013
肇庆学院实施书院制改革,重视大学传统与书院传统的结合,在不断优化书院制建设、推进现代大学制度发展的过程中,可以采用以下8种发展策略:创建高校德育工作的书院制路径;完善书院管理机构功能;提高书院导师队伍水平;发挥隐性教育力...
关键词:书院制  建设策略  肇庆学院  
供给侧改革视阈下应用型本科院校创新创业教育的探索与实践——以肇庆学院为例
9
《应用型高等教育研究》肇庆学院高等教育研究所;肇庆学院学生就业指导处;肇庆学院电子与电气工程学院 陈锡坚 梁建梅 陈英俊  出版年:2018
全国教育科学"十二五"规划教育部重点项目"国家规制下的地方本科院校转型发展的省际差异性研究"(DIA140309);广东省哲学社会科学"十二五"规划一般项目"基于广东省省情的地方本科院校转型发展的实践与政策研究"(GD14CJY07)资助
首先,指出供给侧改革与创新创业的政策导向;其次,从供给侧改革的价值意义、应用型教育的内涵特征及其目标原则等方面阐述供给侧改革与创新创业的互动性;其三,从创新创业人才培养的供求双方分析供给侧改革与创新创业之间存在的问题;最...
关键词:供给侧改革  应用型本科院校 创新创业教育 体制机制  协同发展  
产教融合背景下应用型本科高校产业学院建设的实践探究--以肇庆学院的产业学院建设为例
10
《肇庆学院学报》肇庆学院教务处;肇庆学院高等教育研究所;肇庆学院电子与电气工程学院;肇庆学院教学评估与督导中心 张伟 陈锡坚 陈英俊 李佩环  出版年:2021
2020年广东省第二批示范性产业学院项目(2020-15);2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(2019-15);2018年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(2018-16);2021年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GXJK254)。
为适应地方经济结构调整、产业转型升级需要,应用型本科高校肇庆学院立足肇庆、辐射粤港澳大湾区,坚持办学定位,积极组建产业学院。探究内涵价值,选择合作模式,对接产业发展需求;通过发挥基地资源优势、“订单式”产业班优势,人才培...
关键词:应用型本科高校 校企合作 产业学院  产教融合  协同育人  
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