期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]肇庆学院高等教育研究所,广东肇庆526061
基 金:广东省教育科研"十一五"规划研究项目(06TJZ002)
年 份:2010
卷 号:3
期 号:3
起止页码:16-21
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:从教师培训的目的、内容、结构、时空环境、方式方法、组织管理、评价等多角度入手,实现教师培训的"权益性.效能化;主体性.人本化;示范性.操作化;规范性.弹性化;实践性.现实化;探究性.反思化;整合性.聚核化;生命性.个性化;全景性.网络化",才能保证其工作效果。
关 键 词:教师培训 策略 效果
分 类 号:G451.2[教育学类]
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