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浙江龙泉一中 收藏

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研究主题:数学教师    教学案例研究    数学理解    教学行为    课堂练习    

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27 条 记 录,以下是 1-10

体育对人际关系的促进作用
1
《体育文化导刊》浙江龙泉一中 管声豪  出版年:2003
关键词:体育 人际关系 合作精神  竞争氛围 健康心理
纠错难在哪里——旨在改进纠错教学的案例研究
2
《数学通报》浙江龙泉一中 林怀传  出版年:2015
1主题与背景 纠错难是高中数学教师共同体会.为了帮助学生少犯错误,课堂上比较有效的教学行为有两种:(1)在教学中提前介入纠错.如在讲授了对数运算法则时,在公式log ax+loga y—loga xy的下方直接注明(注...
关键词:教学行为 纠错 案例  数学教师 运算法则  LOG 共同体  
学导式教学法在高中生物教学中的应用案例分析
3
《中学理科(综合)》浙江龙泉一中;浙江师范大学2002级教育硕士 周剑  出版年:2005
一、引言 《普通高中生物课程标准》提出了一些教学新理念,其核心无疑是学生主体性的发挥.在课堂教学中,一方面,学生得从“接”、“受”、“听”的被动学习者转变为学习的主动参与者;另一方面,教师要创设一个以“学”为中心的智力和...
关键词:学导式教学法 生物教学 普通高中  案例分析 学生主体性 应用  生物课程标准 学生的主体性  课堂教学  
为什么简单的想法学生不接受——基于数学理解的教学案例研究
4
《数学通报》浙江龙泉一中 林怀传  出版年:2012
1问题提出2010年10月,我校数学教研组开展教研活动,一位教龄近十年的中年教师开设了公开课,内容是高一年级的“函数的单调性”新授课.教师在教完“增函数”的概念后,为了检测学生对“增函数”的概念是否真正理解,教师给出了1...
关键词:数学理解 教学案例 学生  课堂练习 增函数 教研活动 高一年级 活动情况  
新课标下如何科学使用高中数学教材,提高课堂教学的有效性
5
《文理导航》浙江龙泉一中 陈胜儿  出版年:2014
高中数学新《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。随着新课程改革的不断深入,许多专家站在历史与科学的高度,对“数学课堂教学”...
关键词:数学课堂教学 高中数学 数学教材 科学使用  新课标  有效性 新课程改革  《课程标准》
合理运用迁移策略提升学生数学问题解决能力
6
《文理导航》浙江龙泉一中 吴传东  出版年:2010
一、引言 迁移,就是一种知识、技能的学习对另一种知识、技能学习的影响。迁移是人在学习中最常见、最重要的一种心理现象。任何有意义的学习,都无不存在着迁移现象。现代心理学认为迁移的本质,实质上是两种学习之间在知识结构、
关键词:迁移策略  问题解决能力 技能学习  数学 学生  有意义的学习  知识结构 现代心理学
高中物理课堂演示实验的教学
7
《数理化学习》浙江龙泉一中 王庆龙  出版年:2010
关键词:课堂演示实验 高中物理 教学效果  物理规律 物理现象  操作表演  创新人格 物理理论 知觉活动  学习的内在动机  
把图书馆变为知识的殿堂
8
《教育(综合视线)(上旬)》浙江龙泉一中 殷桔娜  出版年:2008
学校图书馆是学生课堂学习向课外研究延仲的主阵地,是丰富学生知识、开阔学生视野、陶冶学生情操、培养健全人格、提升思维品质、打造高雅情趣、汲收人类文明成果的宝藏,是学生进行开放自主合作式学习的重要场所。笔者根据自己近几年的思...
关键词:学生知识 学校图书馆  人类文明成果 合作式学习 课堂学习 健全人格 思维品质  
谈高中生数学语言能力的培养
9
《文理导航(教育研究与实践)》浙江龙泉一中 姚建荷  出版年:2008
数学语言作为一种表达科学思想的语言,不仅是数学活动的一个重要内容,也是数学知识、数学思维的载体,为数学交流提供了有力的工具,甚至可以说“数学教学就是数学语言的教学”。因此在数学教学中教会学生使用数学语言,重视数学语言能力...
关键词:数学语言 能力的培养  高中生 数学教学  科学思想  数学活动 数学知识 数学思维
“1+2+3=?”的反思
10
《数学教学》浙江龙泉一中 徐海之  出版年:1997
“1+2+3=?”是一个简单得不能再简单的数学习题,说起这个问题,还得从1990年谈起,在一次教研活动中,很多教师谈到:现在的不少尖子学生喜欢钻牛角尖,所以我突发奇想,在高中数学竞赛选拔赛的试卷中(填空题第三小题)放上了...
关键词:数学习题 选拔赛 牛角尖 子学 高中数学  填空题 教研活动 数字游  试卷  数字组合  
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