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上海交通大学附属中学 收藏

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研究主题:教学设计    教学    课堂教学    中学生    高中英语    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:851H指数:11WOS: 2 北大核心: 83 CSSCI: 22 CSCD: 5 RDFYBKZL: 5

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815 条 记 录,以下是 1-10

体育专业课程思政建设应解决的问题及实施路径
1
《体育学刊》华东师范大学;上海交通大学附属中学;河南师范大学体育学院 董翠香 樊三明 李梦欣 朱春山 季浏  出版年:2021
华东师范大学课程思政研究中心课题“体育教育专业课程思政教学指南研制”(2020KCSZ09)。
运用文献资料、专家访谈、逻辑分析、实地调研等方法,剖释体育专业课程思政建设面临的困惑与应解决的问题,并以“学校体育学”为例,提出具体实施路径。研究认为:体育专业课程思政建设应着重解决课程教学中重专业素养培育,轻人格修养培...
关键词:学校体育 课程思政  课程思政元素  体育专业 学校体育学
体育教育专业课程思政元素确立的理论依据与结构体系建构
2
《体育学刊》华东师范大学体育与健康学院暨上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地;上海交通大学附属中学;上海体育学院传媒与艺术学院 董翠香 樊三明 高艳丽  出版年:2021
华东师范大学课程思政研究中心课题“体育教育专业课程思政教学指南研制”(2020KCSZ09)。
运用文献资料法、内容分析法、访谈法等,通过梳理归纳出课程思政建设经历了理念提出、实践探讨、深化改革、规范实施4个发展阶段,认为体育教育专业课程思政元素的确立应以社会主义核心价值观、大中小学德育总目标、高等学校思政课程建设...
关键词:学校体育 课程思政  思政课程 思政元素  体育教育专业
智慧体育教学:功能价值、风险反思及未来方向
3
《体育文化导刊》上海交通大学附属中学 孙国保  出版年:2023
运用文献资料法等,对智慧体育教学的功能价值、风险反思进行研究,并提出未来方向。功能价值:重构身份互动关系,打造自由化学习平台;重塑体育教学环境,营造在场感;提供个性化发展服务,满足学生多样化需求。风险:虚拟现实世界消弭自...
关键词:体育教育 智慧体育教学  体育教学
基于中国健康体育课程模式的体育课堂教学行为评价指标体系构建
4
《天津体育学院学报》华东师范大学体育与健康学院;“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室;上海市建平中学;上海交通大学附属中学 刘超 董翠香 田来 樊三明 季浏  出版年:2021
华东师范大学青少年健康评价与运动干预教育部重点实验室建设项目(项目号:40500-541235-14203)。
体育课堂教学行为是体育课堂教学系统的重要组成部分,是影响体育课堂教学质量的关键要素。依据中国健康体育课程模式的基本理念和要求,运用文献资料法、逻辑分析法、德尔菲法,构建出以3个一级指标、7个二级指标、23个三级指标为主要...
关键词:中国健康体育课程模式  教师行为 学生行为  互动行为 指标体系
喜树种子内生放线菌的分离鉴定及抗菌活性物质初分离
5
《微生物学通报》上海交通大学生命科学技术学院微生物代谢国家重点实验室;上海交通大学附属中学 姚晓玲 康前进 熊顺子 李芳 王益 林双君 白林泉 马伟 邓子新  出版年:2014
转基因生物新品种培育重大专项(No.2012ZX08011002-004);国家自然科学基金项目(No.31121064)
【目的】探究含有抗肿瘤活性喜树碱的喜树(Camptotheca acuminata Decne.)种子中内生放线菌的多样性,以及从内生放线菌中寻找新型活性化合物产生菌。【方法】利用放线菌富集培养基分离喜树种子内生放线菌,...
关键词:喜树种子  内生放线菌 分离纯化 分子鉴定 抗菌活性物质
制备氢氧化亚铁实验方案再探究
6
《化学教学》上海教育出版社;上海市科技艺术教育中心;上海交通大学附属中学 徐建飞 张平 杜淑贤  出版年:2015
按教材实验,通过溶液反应得到的氢氧化亚铁沉淀往往由白色逐步变为灰绿色,最后变为红褐色。为能合理解释该实验现象,设计实验方案进行了探究及改进。结果表明:用硫酸亚铁溶液和氢氧化钠溶液反应制取氢氧化亚铁,新生成的氢氧化亚铁沉淀...
关键词:氢氧化亚铁 制备  沉淀颜色  实验改进  
一个数学后进生的个案研究
7
《数学教育学报》上海交通大学附属中学 倪桓华  出版年:2002
后进生问题是实施普及义务教育制度的国家普遍存在的问题.个案研究过程分为自然观察,初步了解;访谈调查,深入了解;个别辅导,深入了解和放手学习,继续观察4个阶段.对一个数学后进生的跟踪研究发现,该生数学学习困难在智力因素方面...
关键词:数学后进生 智力因素 非智力因素 数学思维 元认知 学习动机  中学  数学教学  
学科大概念:单元教学推进的有效突破口
8
《思想政治课教学》上海交通大学附属中学 程勇  出版年:2020
新课程标准提出要重视以学科大概念为中心,使课程内容结构化。通过分析概括高中思想政治学科大概念的基本内涵、特征和表达方式,论证学科大概念与单元教学之间的有机逻辑自洽,建构出基于学科大概念统整的单元教学设计模型,并结合教学课...
关键词:大概念  单元教学 模型  路径  
聚乳酸/聚丁二酸丁二醇酯共混物的研究
9
《中国塑料》上海交通大学化工学院;上海交通大学附属中学;安庆和兴化工有限责任公司 叶丹丹 陆佳琦 钱天悦 戚嵘嵘 曹祝生  出版年:2012
通过熔融共混制备了聚乳酸(PLA)/聚丁二酸丁二醇酯(PBS)共混物,采用扫描电子显微镜、差示扫描量热仪、旋转流变仪对其相容性、热性能和黏度等进行了研究,并研究了PBS的加入对PLA力学性能的影响。结果表明,PLA和PB...
关键词:聚乳酸 聚丁二酸丁二醇酯 共混物 力学性能 相容性
中学物理实验教学中培养学生创新思维能力的研究
10
《物理实验》上海交通大学附属中学 孙鸿坤  出版年:2012
论述了培养创新思维能力的意义,提出了训练和培养创新思维能力的方法.结合教学案例,给出了在中学物理实验教学中培养学生创新思维能力的实施途径实践和思考.
关键词:中学物理 实验教学 创新思维能力
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