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扬州大学社会发展学院 收藏

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研究主题:档案    马克思主义    中国共产党    文化    考论    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量:5,225H指数:20北大核心: 1,029 CSSCI: 895 RDFYBKZL: 85

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3,152 条 记 录,以下是 1-10

历史学科课程资源的开发与利用
1
《课程.教材.教法》扬州大学人文学院历史系;江苏 扬州 225002 朱煜  出版年:2002
江苏省教育科学“十五”规划课题
课程资源是我国新一轮基础教育课程改革中的一个亮点,历史学科开发利用多种课程资源,对于实施新课程和深化中学历史教学改革具有多方面的作用。如有利于激发学生的学史兴趣;有利于学生参与教学活动;有利于学生形成“探究式”学习方式等...
关键词:课程资源 开发  基础教育 新课程  中学历史 基础教育
社会工作何以走向“去社会变革化”? 基于美国百年社会工作史的分析
2
《社会》扬州大学社会发展学院社会工作系 李伟  出版年:2018
国家社科基金青年项目"城市社区服刑人员的身份均衡及社会工作干预研究"(16CSH066)的阶段性成果~~
个人治疗与社会变革是社会工作的双重使命,但在实践中,社会工作沉溺于个人服务,社会变革被边缘化或抛弃。这种"去社会变革化"是由专业的内部因素(专业化)与外部的政治(意识形态)、经济(市场化与管理主义)、文化(个人主义)等因...
关键词:社会工作 去社会变革化  个人治疗  社会变革
区域文化刍论
3
《江苏社会科学》扬州大学社会发展学院 双传学  出版年:2006
区域文化是指区域成员在实践中创造出来的一切物质的和精神的财富的总和,它具有独特性、共享性、整合性、凝聚性、开放性等特征,并有自身发展规律。因此我们认为构建区域文化必须注重形成特色、人文内涵、经济社会效益的统一同时更要有管...
关键词:区域文化 规律  构建  
城市公共空间与大众健康——19世纪英国城市公园发展的启示
4
《扬州大学学报(人文社会科学版)》扬州大学社会发展学院 陆伟芳  出版年:2003
在城市发展和改造过程中,英国近代城市先后着手进行城市公共空间———公园建设,从而掀起了一场造园运动。这场运动既是英国城市发展的必然结果,同时也是解决城市环境问题、提高大众健康水平的需要。而公园等公共空间的建设,为居民提供...
关键词:城市 公共空间 大众健康 公园 英国  
略论新媒体视域下的大学生党员教育工作
5
《南方论刊》扬州大学社会发展学院;扬州大学新闻与传媒学院 吴荣军 蒋义刚  出版年:2011
江苏省高校大学生思想政治教育工作研究课题成果之一;项目编号:SGSY2009YB239
随着现代信息技术与通讯技术的发展,我们已进入了新媒体时代。新媒体所具备的良好的交互性、有效的即时性、高度的集成性与泛化的网络性为大学生提供了获取、处理、交流信息的便利,也对高校大学生党员教育工作产生了深远的影响。本文以加...
关键词:新媒体 大学生 党员教育
人的全面发展、教育公平与共同富裕:逻辑关系和政策支撑
6
《学习与探索》扬州大学社会发展学院;扬州大学教育科学学院 栾海清  出版年:2022
江苏省社会科学基金一般项目“全面二孩政策背景下家庭教育观念变化特点研究”(18JYB016)。
在我国当前加快实施共同富裕的背景下,本文阐释了马克思主义关于人的全面发展、教育公平和共同富裕三者之间的逻辑关系:共同富裕是人的全面发展的内在要求和必然结果,也是人的全面发展的重要保障;人的全面发展是我国教育公平的终极目的...
关键词:人的全面发展  教育公平 共同富裕
“用教材教”:内涵与实施
7
《教育科学研究》扬州大学社会发展学院 副教授 朱煜  出版年:2008
"用教材教"是新课程改革提倡的重要理念。它的理论基础为建构主义教学观和范例教学理论。它意味着教材仅是"范例",是可供人们解读的"文本"。教师要帮助学生成为"知识的建构者",引导学生与教材展开"对话"。教师要注重对教材进行...
关键词:教材  “用教材教”  “教教材”教学观  教材观 课程改革
论无名物权的物权法保护——从对物权法定原则的检讨展开
8
《法商研究》扬州大学社会发展学院 刘正峰  出版年:2006
对世性、交易成本的有效降低以及为物权交易所提供的安全与便捷等制度价值实质是物权标准化与物权公示制度的制度优势,并非是物权法定原则的制度优势。制约富有经济绩效的无名物权的创新与发展是物权法定原则的主要制度缺陷。《中华人民共...
关键词:物权法 物权法定原则 有名物权  无名物权  物权公示
从“教本”到“学本”——论历史教科书的改革和趋向
9
《历史教学(下半月)》扬州大学社会发展学院;扬州大学社会发展学院 江苏扬州225002;江苏扬州225002 朱煜 张连生  出版年:2003
江苏省教育科学“十五”规划课题成果,课题批准号为D/2001/01/023。
本文通过对中学新历史教科书编写特点以及“教本”与“学本”问题的历史考察,同时结合海外尤其是台港地区新历史教科书的编写实践,分析了中学历史教科书由“教本”到“学本”的改革趋向。
关键词:中学  历史教科书 改革  趋向  
高校学生党建工作30年的历程、成就与经验
10
《江苏高教》扬州大学社会发展学院;扬州大学化学化工学院 王汉林 赵炜  出版年:2008
教育部"学习宣传贯彻党的十七大精神和纪念改革开放三十周年"理论研究课题的阶段成果。课题批准号2008JYJ024
改革开放以来,中国高校学生党建工作经历了探索、发展和深化阶段。文章阐述了高校学生党建工作30年所取得的10个主要成就,总结了10条主要经验。
关键词:学生党建 30年  历程  成就  经验  
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