期刊文章详细信息
从“教本”到“学本”——论历史教科书的改革和趋向
From “Teaching Book”to “Studying Book”: The Reform and Trend of History Textbook
文献类型：期刊文章
机构地区：扬州大学社会发展学院 扬州大学社会发展学院 江苏扬州225002 江苏扬州225002
基 金：江苏省教育科学“十五”规划课题成果,课题批准号为D/2001/01/023。
年 份：2003
期 号：2
起止页码：22-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要： 本文通过对中学新历史教科书编写特点以及“教本”与“学本”问题的历史考察,同时结合海外尤其是台港地区新历史教科书的编写实践,分析了中学历史教科书由“教本”到“学本”的改革趋向。
关 键 词：中学 历史教科书 改革 趋向
分 类 号：G634.51[教育学类]
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