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抚州市教研室 收藏

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研究主题:教学内容    数学教学    教学片段    现代文    北师大    

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37 条 记 录,以下是 1-10

如何在高中英语阅读中有效地教学词汇
1
《中小学英语教学与研究》江西省抚州市教研室 王俊星  出版年:2010
一、阅读教学中处理词汇的几个误区 新高中英语教材(NSEC)重视阅读技能的培养,阅读文章语言地道、情境自然,文章题材广泛、体裁多样,学生可以从这些阅读材料中获取大量的知识和信息。但NSEC比以往的高中教科书增加了不少词...
关键词:英语阅读 阅读教学 词汇 高中  文章语言 知识和信息  阅读技能  英语教材
以有效的活动提高小学英语课堂实效性
2
《小学教学研究(理论版)》江西抚州市教研室 王俊星  出版年:2012
《英语课程标准》明确指出,教师“应创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”。教师的任务是“组织好课内外各种活动,培养学生初步运用英语进行交际的能力”。教师在教学中能有效地开展教学活动,课堂教学的实效性...
关键词:教学实效性 英语课堂 教学活动设计 《英语课程标准》 小学  学生实际  课堂教学  教学案例
新课标下的高考数学试题特点
3
《中学数学研究》江西省抚州市教研室 游建龙  出版年:2010
作为基础教育的终结性考试,高考事关千万学生的命运,也牵动着千万个家庭的敏感神经.是每年当中的国家大事.它一端连着基础教育,一端连着高等教育,并与录取相联系,在我国教育体系中具有中枢地位.
关键词:试题特点 高考 新课标  数学 基础教育 终结性考试 国家大事  高等教育  
例谈初中物理教学中有效物理问题情景的设置
4
《中学物理(初中版)》抚州市教研室 徐亚萍  出版年:2013
“创设问题情境,让学生在情境中学习”是新课程倡导的一个重要理念.有效的高质量的物理问题情境,不仅可以使抽象的教学内容充满亲和力和吸引力,还能极大地激发学生的学习兴趣,对激活其思维、引发创造性思维,都将产生积极的作用.要创...
关键词:初中物理教学 问题情景 创设问题情境 创造性思维 设置  学习兴趣  教学内容 新课程  
如何看待备课
5
《小学教学研究》江西抚州市教研室 徐凯  出版年:2001
有的人认为教案不要写得太详细,只要提纲挈领地写就行。我个人认为教案还是写详细一些为好。因为教学本身就是一门艺术,尤其是小学数学教学艺术性更强,而艺术是不断追求完美的,只有尽可能地把教案写完整写详细,这样才能够既服务于教学...
关键词:备课 教案设计 小学  数学教学 “圆的面积”  
“面积与周长的比较”教学片段及其评析
6
《江西教育(管理版)(A)》抚州市教研室 徐凯  出版年:2002
关键词:小学  数学教学 “面积与周长的比较”  教学片断 评析  
真我情感 人文芳华——揭开“中考作文”命题之面纱
7
《基础教育课程》江西省抚州市教研室;江西省抚州市临川区罗湖中学 周颖 邱员太  出版年:2014
2014年的中考刚刚落下帷幕,对于每年备受社会、考生关注的中考作文命题可谓是“纷繁绮丽,乱花迷眼”“欲穷千里,更上层楼”,如何准确把握考场作文命题脉搏,在中考语文复习中做到胸有成竹呢笔者拟从中考作文命题维度的视角作些粗浅...
关键词:作文命题 现实生活  芳华 真我  更上层楼  思维能力  心理阴影 成长轨迹  多维思考  高频词
培养学生音乐审美的表现力和创造力
8
《平安校园》抚州市教研室 阮燕华  出版年:2012
音乐是感情的艺术,感情是音乐的灵魂。每一堂成功的音乐课,对学生都是一次美的熏陶,使其感受美、理解美。不仅可培养他们对音乐的鉴赏力,而且还培养他们对音乐审美的表现力和创造力,从而提高其审美情趣,陶冶其情操。苏霍姆林斯基说过...
关键词:音乐审美 学生体验  创造力 表现力 培养  苏霍姆林斯基 审美情趣 音乐课
面积与面积单位
9
《江西教育(教学版)(B)》江西省抚州市教研室;江西省南城县盱江小学 徐凯 彭小娥  出版年:2011
教学内容:三年级下册第71-74页例1。教学过程:一、情景导入请同学观察劳动情景:小明在打扫教室,小华在操场上扫地。说一说小明和小华同时扫地谁用的时间长,为什么?(小华用的时间长,因为操场大,教室小。)操场地面的面积大,...
关键词:面积单位 情景导入 封闭图形  数学书 平方分米  巩固练习 数学游戏 板书课题  教学内容  教学过程  
发展中学生体能训练的必要性及教学策略的探究
10
《当代体育》江西省抚州市教研室 赵云  出版年:2020
由于受到传统应试教育的影响,我国普遍对于中学阶段的体育教学重视程度较低,体育课程更是常常被文化课程以各种理由霸占,甚至有很多学生也认为上体育课就是浪费他们的时间,还不如在教室上自习。体育教学无法切实的增强学生身体素质方面...
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