芜湖职业技术学院 
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芜湖职业技术学院是全国首批、安徽首所国家示范性高等职业院校和国家高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，为安徽省首家单独招生改革试点院校，安徽省“四年一贯制”技术技能型本科人才培养模式改革试点院校。学院创建于1983年，原名芜湖联合大学。20... 详细>>
研究主题：高职院校 高职 大学生 高校 课程
研究学科：自动化类 经济学类 机械类 建筑类 交通运输类
被引量：7,702H指数：22WOS: 24 EI: 17 北大核心: 302 CSSCI: 45 CSCD: 161
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排序方式：
- 基于云班课的线上线下混合式教学模式在高职微生物学教学中的探索与实践
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- 《微生物学通报》芜湖职业技术学院 程旺开 李囡囡 出版年：2018
- 安徽省高校专业综合改革试点项目(2015zy086);安徽省高职创新发展行动计划项目(XM-6);安徽省高校拔尖人才支持计划项目(gxfxZD2016361);安徽省大学生创客实验室建设计划项目(2016ckjh231);安徽省高校卓越人才教育培养计划项目(2016zjjh073);校级质量工程项目(生物发酵名师工作室)~~
- 随着互联网技术、移动终端设备的迅速发展,线上线下混合式教学模式得到飞快的发展。本文在分析当前高职课程教学存在的问题及解决思路的基础上,介绍了线上线下混合式教学在微生物学课程中的探索与实践,包括线上教学平台的选择、教学内容...
- 关键词：混合式教学 微生物学 线上教学平台 碎片化教学资源 自主学习
- 基于工作过程的课程开发方案研究
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- 《中国职业技术教育》安徽芜湖职业技术学院;湖南铁道职业技术学院 朱强 江荧 出版年：2008
- 基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向，本文结合笔者在德国学习期间的心得．根据国内现有的教学条件，以数控技术专业为突破口，详细介绍了基于工作过程的课程开发关键环节，具有很强的可操作性，对其他课程的开发...
- 关键词：工作过程 学习领域 学习情境
- 线上线下混合式教学模式的探索与实践——以《无机及分析化学》课程为例
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- 《攀枝花学院学报》芜湖职业技术学院 曹侃 出版年：2017
- 2015年安徽省质量工程项目"基于移动终端平台的生物类专业教学改革研究"(2015jyxm480)成果;2016年安徽省质量工程项目"药品生产技术专业(生物制药方向)综合改革试点"(2016zy048)中期成果;2016年安徽省质量工程项目"<无机及分析化学>大规模在线开放课程(MOOC)示范项目"(2016mooc321)中期成果
- 利用"互联网+"技术进行线上线下混合式教学模式的改革是高职教育教学改革的新视点。《无机及分析化学》课程通过引导学生通过线上自主学习"先学",与线下课堂教师指导下的合作学习的"后教"相融合的教学模式的构建,有助于培养学生的...
- 关键词：线上线下 混合式教学
- 行动导向教学法的实施过程及其示例
- 4
- 《职业技术教育》芜湖职业技术学院机械工程系 江荧 朱强 出版年：2008
- 行动导向教学法遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这一完整的“行动”过程序列,在整个行动导向教学中,教师只起引导作用,而学生才是学习的行动主体。在模具设计与制造专业的模具拆绘实训中,采用行动导向教学法,有助于学生在...
- 关键词：行动导向教学法 行动主体 模具制造 模具拆绘
- 融入企业文化 培养高素质人才
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- 《中国高等教育》芜湖职业技术学院院长 徐建平 出版年：2008
- 积极推进以就业为导向．校企合作、工学结合的人才培养模式改革，是切实提高教育教学质量．形成高职教育类型特征的重要举措。工学结合的本质就在于教育通过企业与社会需求紧密结合。目前，越来越多的企业希望通过打造企业文化来塑造核心竞...
- 关键词：人才培养模式改革 企业文化 高素质人才 教育教学质量 工学结合 高职教育 核心竞争力 校企合作
- 微量元素硒与人体健康研究
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- 《农技服务》芜湖职业技术学院生物工程学院 许凌凌 许月明 出版年：2016
- 安徽省教育厅2016年度高校自然科学研究重点项目<萝卜的富硒特性及硒的溶出性研究>(KJ2016A763)阶段性成果;芜湖职业技术学院2015年度院级科学研究项目<小麦谷蛋白亚基提取方法开发;组成鉴定及与品质关系的研究>(Wzyzr201505)成果
- 硒是人体必需的微量元素,对人体健康起着极其重要的作用,硒缺乏可引起多种疾病的发生。因此,就人体对硒的需求量,硒在人体内的分布、吸收和代谢,硒与肝病、心血管、糖尿病、肺炎、甲状腺和癌症等多种疾病的关系,补硒的作用及如何合理...
- 关键词：硒 微量元素 健康
- 基于蓝墨云班课的线上线下混合式教学模式的探索与实践——以《药物分析与检验技术》课程为例
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- 《安徽农学通报》芜湖职业技术学院生物工程学院 李囡囡 出版年：2017
- 2016年安徽省质量工程项目"药品生产技术专业(生物制药方向)综合改革试点"(2016zy048);芜湖职业技术学院2017年度校级质量工程项目"以能力本位;职业岗位导向的药物分析课程教学改革"
- 利用蓝墨云班课进行线上线下混合式教学模式改革已经成为国内高职院校的主流。《药物分析与检验技术》课程教学通过蓝墨云班课将学生的线上学习与课堂教师讲授的线下学习有机的结合,更好地实现知识的传递和吸收内化,摆脱传统教学的模式,...
- 关键词：云班课 线上线下 混合式教学
- 建立基于双赢互利原则的校企合作长效机制
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- 《中国高等教育》芜湖职业技术学院 徐建平 出版年：2010
- 坚持以服务为宗旨，以就业为导向，在校企之间建立深度融合的合作关系，坚定地走工学结合、校企合作道路，是培养高技能人才的有效途径和基本保障，更是高等职业教育可持续发展的必由之路。
- 关键词：校企合作 互利原则 高等职业教育 高技能人才 可持续发展 合作关系 工学结合
- “三全育人”理念下课程思政教学的思考
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- 《滁州职业技术学院学报》芜湖职业技术学院 王朝晖 方从严 出版年：2019
- 安徽省高等学校省级质量工程项目(2013jyxm316);芜湖职业技术学院教授科研启动基金项目资助
- 构建基于“三全育人”课程思政教学,应将思想品德、诚实守信、爱国主义、工匠精神和创新意识的培养等思想政治教育内容融入专业课的教学中,提出推进课程思政应从教师自身做起,更新观念、以德为先,重视教学设计,建立相应的评价机制,发...
- 关键词：三全育人 课程思政 思想政治教育 立德树人
- “互联网+”思政课:网络环境下高校思政课教学的实施与创新
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- 《佳木斯大学社会科学学报》芜湖职业技术学院思政部 卫晓溪 出版年：2015
- 安徽省高校优秀青年人才基金项目:"工学结合视野下高职院校思想政治理论课实效性研究"(2012SQRW284);芜湖职业技术学院2015年度院级教学研究立项建设项目:"文化反哺背景下高职院校思政课创新路径研究"
- 目前"互联网+"成为社会热点词汇,如何将互联网与高校思政课教学结合起来,意义重大。现代网络对思政课教学创新的价值体现在丰富了教学资源内容、激发了教师的主导性和探索精神、增强了学生的主体意识和自我教育能力。通过建立课堂、网...
- 关键词：“互联网+” 思政课教学 创新
