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山西医科大学外语系 收藏

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研究主题:医学英语    教学方法    英语教学    英语    翻译    

研究学科:社会学类    经济学类    哲学类    自动化类    

被引量:266H指数:8北大核心: 8 CSSCI: 9

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110 条 记 录,以下是 1-10

开辟大学英语教学第二课堂的思考
1
《教育理论与实践(学科版)》山西医科大学外语系 高燕  出版年:2007
大学英语教学改革是培养适应经济全球化人才的迫切需要,开辟大学英语教学第二课堂可以充分发挥和调动学生学习语言的主动性和积极性,组织一切教育资源,依托现代教育媒体,营造英语学习环境,使能力不同的学生得到不同的训练和提高。
关键词:大学英语教学 第二课堂 大学生
高等医学院校专业英语教学的现状思考
2
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》山西医科大学外语教学部 贾艳萍 常明立  出版年:2006
随着时代的发展,对医学院校的学生及医学专业人员的外语水平的要求会越来越高。但是,回首我国高等医学院校专业英语的教学效果,发现其与国际接轨仍然有一定的距离,医学英语教学面临诸多问题。针对这些问题一一进行分析,并提出了一些相...
关键词:医学英语 教学方法 教师 教材  
浅谈提升高校英语教学实效性的相关研究
3
《长春理工大学学报(社会科学版)》山西医科大学外语系 李莉  出版年:2011
英语作为各国沟通的重要工具之一,日益受到了社会各界的大力关注。大学生是国家与中华民族的希望与未来,其英语素质的高低将直接影响到中华民族在未来世界大格局之中所处的地位。切实提升大学生的英语素质将具有着重要意义。在此结合山西...
关键词:高校英语教学 实效性 相关研究  
CBI教学理念对医学英语教学的启示
4
《中国高等医学教育》山西医科大学外语教学部;山西医科大学公共卫生学院 成艳萍 高绍芬 邱服斌  出版年:2008
2006年度山西省人文社会科学研究(200633008)
CBI教学理念是将语言教学基于某个学科教学或基于某种主题教学的一种理念,意在把语言学习同学科学习完全结合起来,摈弃在大多数教育背景下人为地将语言教学同学科教学分离的现象。我国医学英语教学的目的在于培养学生外语应用能力的同...
关键词:CBI教学理念 教学模式 医学英语教学
图示理论在大学英语阅读教学中应用的实证研究
5
《现代教育技术》山西医科大学外语系;华东师范大学教育信息化系统工程研究中心 杨玲 吴永和  出版年:2014
2011年度山西医科大学校科技创新基金项目"图示理论在大学英语阅读教学中应用的实证研究"(项目编号:01201123)的研究成果
图示是一种认知模式,是心理学和认知学跨学科的产物,现在被广泛地应用于二语习得领域。该研究将图示理论应用于大学英语阅读教学并取样进行实证分析与对比研究。首先,将大学英语阅读作为研究的具体对象,从实践需要角度出发,研究建立图...
关键词:图示理论  英语阅读教学 实证研究
谈HC和LC文化——Hall文化模式述评
6
《外国语》山西医科大学外语教研室 吴爱珍  出版年:1998
不同文化间的交际”是70年代以来的一门新兴学科。许多学者进行了大量研究,出版、发表了很多书和文章,设计出了多种分类法,来分析研究各种文化中关键的行为方式。本文将介绍并论述美国人类学家Hal的“HighandLowCo...
关键词:文化模式 跨文化意识  述评  语法标记 文化训练  限制代码  背景信息  欲说还休  《伤逝》 不同文化
进口医疗器械使用说明书的显化翻译
7
《中国科技翻译》山西医科大学外语系 刘丽娟  出版年:2011
为了更好地指导用户使用进口医疗器械,其使用说明书的翻译应该把明晰放在首位。本文结合翻译实例,探讨应用具体化、增词法和结构调整等手段,显化原文的逻辑语法、语义关系,以使使用说明书的汉语译文达到明晰而"有用",切实起到指导用...
关键词:医疗器械 使用说明书  显化  
基于背景知识的医学论文摘要显化翻译
8
《中国科技翻译》山西医科大学外语系 刘丽娟  出版年:2015
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(编号:2011222);山西医科大学2014年度科技创新基金项目"译者因素与医学文献的显化翻译"(编号:01201420);山西省教育科学"十二五"规划2013年度课题(编号:GH-13029)成果
的英译质量对于医学研究成果能否迈向国际医学殿堂起着举足轻重的作用。笔者在为医学期刊的英文摘要校稿过程中,发现医学论文摘要英译存在一些共性问题,如译文语言表达模糊等。本文拟从显化翻译角度,探讨如何利用背景知识译出明晰的译文...
关键词:医学论文 摘要翻译 显化  
多模态理论在医学英语词汇教学中的应用
9
《基础医学教育》山西医科大学外语系 张然  出版年:2015
医学英语词汇因为其学科要求和历史原因,形、义等都具有鲜明的特点,即词素结构复杂、音节繁多,这使得学生的记忆难度加大;但是这样的难题并不是无法攻破的。文章以系统功能语言学理论作为框架,讨论了多模态话语在教学中的协同作用,并...
关键词:医学英语词汇 多模态话语 课堂教学
大学英语翻译教学策略研究——以医学专业文献为例
10
《教育理论与实践(学科版)》山西医科大学外语系 刘丽娟  出版年:2013
2011年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目<全球化背景下医学英语文献的显化翻译研究>(项目编号:2011222);山西省教育科学"十二五"规划2011年度课题<医学翻译人才培养模式创新研究>(课题编号:GH-11039)的研究成果
大学英语翻译教学把专业文献作为翻译实践语料,旨在提高学生在翻译理论指导下的翻译实践能力。医学论文摘要翻译实践要以学生为中心,讲解大学英语翻译教学理论如显化理论,使学生翻译能力的培养与社会市场需求相结合、翻译教学与学生发展...
关键词:大学英语翻译教学 医学论文摘要 显化理论  
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