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华舍实验学校 收藏

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研究主题:作文    小学生    课堂教学    老师    语文教学    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    轻工类    生物科学类    

被引量:53H指数:3北大核心: 3 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 3

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228 条 记 录,以下是 1-10

例谈小学数学错例辅导
1
《教学与管理(小学版)》浙江绍兴县华舍实验学校 钱建军  出版年:2012
在数学教学中,我们的理解有时不够全面,我们总是让学生知道“这样是对的”,并且努力让学生明白为什么这样是对的。但如果我们只认识对的,或者总是用对的去否定错的,而不能分析错在哪里,那并不是对知识的全面理解。
关键词:小学数学 辅导 错例 数学教学 学生  
基础书法教学评价策略谈
2
《小学时代(教育研究)》浙江省绍兴市绍兴县华舍实验学校 周英杰  出版年:2010
评价是整个艺术教学的重要环节。通过评价,学校和社会可以验证艺术课程实施的有效性及其教育价值;教师可以掌握艺术教学计划和目标的实现情况,作为改进教学的依据;学生可以及时了解自己达到的能力和水平,促进学习;家长可以了解学生的...
关键词:评价  标准  学习积极性  完善  发展  
网络环境下语文综合性学习的开放策略研究
3
《中国现代教育装备》浙江省绍兴县华舍实验学校 吕志平  出版年:2006
关键词:语文综合性学习 开放式教学 网络环境 策略研究  综合性学习活动 课程改革实验 基础教育  教育规律 农村学校  发展需要  
让音乐课堂“情真意切”——谈小学音乐课堂情境教学
4
《中国校外教育(中旬)》浙江省绍兴县华舍实验学校 钱琰  出版年:2011
成功的情境教学是内在于其中的表达,徒有形式的情境教学仅仅停留在表面化的"情景"中,虽然有完整的教学程序却无法启迪心智、获得包容音乐内涵的具有教育效能的心理场,也就无法营造出"境界",在剖析"情景教学"与"情境教学"中,我...
关键词:情境教学 情节 视觉  教学语言
探悉初中科学中的化学探究性实验的课堂教学
5
《中国科教创新导刊》浙江省绍兴县华舍实验学校 浙江绍兴312000 俞丹燕  出版年:2008
义务教育阶段的科学课程以科学探究为突破口,进行了全方位的改革。依据科学学科的特点,大力开展探究性实验。本文拟从探究性实验的功能等方面,针对初中学生的特点及初中科学教学实际,从理论和实践两方面对初中科学中化学探究性实验的设...
关键词:初中化学 探究性实验 课堂教学
数学,因错误而美丽——初中数学易错点教学的三步曲
6
《中国校外教育(中旬)》浙江省绍兴县华舍实验学校 马水琴  出版年:2013
错误在学生数学学习中是不可避免的,但也是应该尽力想办法纠正的。针对学生学习过程的易错点进行了相应干预,通过改进教学,能在一定程度上降低学生的错误率,提高了学习效率。
关键词:初中数学 易错题 设计  点拨
信息素养在初中阶段培养初探
7
《中国信息技术教育》浙江省绍兴县华舍实验学校 周学东  出版年:2009
在信息化时代,为了在激烈的竞争中占有一席之地,我们必须具备及时、准确地掌握信息,科学、有效地利用信息为自己服务的能力,这即是信息社会中高素质的人才必须具有的信息素养。我们认为,初中生应具备的信息素养包括信息意识、信息能力...
关键词:初中生 信息素养 培养  
书法课程在素质教育中生成与发展的需要
8
《青少年书法(少年版)》浙江省绍兴县华舍实验学校 周鹏程  出版年:2010
“美育的实施过程是一个多元复杂的过程。当我们看到一件著名的古代书法杰作时,我们首先是被感动,被征服。我们也许还会联想到书法家在创作时的背景,他笔下精彩迭出需要多大毅力,花费了多少年的精力与心血,并从中悟出一些并非直接从形...
关键词:书法课程 素质教育 实施过程  古代书法 审美对象 书法家  接受者 教育学
在初中科学课堂教学中如何提高学生的科学素养
9
《教师》浙江省绍兴县华舍实验学校 俞丹燕  出版年:2009
在科学教学中教师要提高自身的教学艺术,还要为学生营造一个和谐的课堂心理环境,鼓励学生大胆提出问题、思考问题、分析问题、解决问题。教师应让学生认真仔细地观察实验,做好实验,从实验中解决问题,并使其能利用所学知识去解决一些实...
关键词:教学艺术 心理环境 问题探究教学 科学实验教学
加强备课组建设,努力提高音乐教育质量
10
《浙江教育科学》绍兴县华舍实验学校 余英红  出版年:2012
学校教学质量的高低,教学研究活动的开展,与学科备课组的建设有密切的关系。艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育的重要内容,是学校基础教育内涵发展、品质提升的重要载体。
关键词:备课组 教育质量 音乐 教学研究活动 教学质量  艺术教育 素质教育  内涵发展  
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