期刊文章详细信息
例谈小学数学错例辅导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江绍兴县华舍实验学校
年 份：2012
期 号：2
起止页码：31-33
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：在数学教学中，我们的理解有时不够全面，我们总是让学生知道“这样是对的”，并且努力让学生明白为什么这样是对的。但如果我们只认识对的，或者总是用对的去否定错的，而不能分析错在哪里，那并不是对知识的全面理解。
关 键 词：小学数学 辅导 错例 数学教学 学生
分 类 号：G623.5[教育学类]
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